基于数学实验的高等数学教学改革

论文摘要

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国开始结合教育教学的现实条件,不断优化传统教学模式,将教学改革与教学实践活动的正常开展相联系,在体现学生主体地位的同时更好地促进教学资源的优化配置和利用,教学改革是一个系统性的工作,所涉及的内容和形式相对比较复杂,老师和学校必须要加强合作和互动,了解目前教育教学的现实条件,抓住教学改革的核心要求,将理论分析与实践研究融入主题教学环节,更好的体现教学改革对促进教学质量和教学水平提升的作用及优势。本文以高等数学教学为分析依据深入解读,分析在数学实验基础上学科教学改革的核心要求,以期为高等数学教学活动的正常开展提供一定的借鉴。

论文目录

• 1 高等数学教学现状
•   1.1 传统的理论教学
•   1.2 计算机在高等数学教学中的应用
• 2 数学实验课程的现状
•   2.1 数学实验课的开设
•   2.2 数学实验课存在的问题
• 3 高等数学教学中实验课的植入
•   3.1 课程内容改革
•   3.2 教学方法改革
•   3.3 考核方式改革
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 史慧娟

关键词: 数学实验,高等数学,教学改革

来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 黄河交通学院基础教学部

分类号: G642;O13-4

页码: 1-2

总页数: 2

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