导读:本文包含了健康知识需求论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:健康知识,态度,实践,卫生服务需求,学生
健康知识需求论文文献综述
孙慧彦,吕香莲,罗永园,林健,李超[1]（2019）在《海口市中小学生健康知识行为及健康教育需求》一文中研究指出习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会上指出:要重视少年儿童健康,全面加强幼儿园、中小学的卫生与健康工作~([1])。同年10月25日由中共中央、国务院印发并实施的《"健康中国2030"规划纲要》提出要大力加强学校健康教育力度,以中小学为重点建立学校健康教育推进机制~([2])。全面系统地推进学校健康教育工作是保障和促进儿童青少年健康,推进健康中国的重要举措。本研究于2018年2月28日至3(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年11期）
叶肖容,陈娟,林丽霞[2]（2019）在《学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求》一文中研究指出目的:探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求。方法:临床纳入2015年2月～2018年2月期间某院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象,采用本院自行设计调查问卷对住院患儿家属进行调查,主要内容包括患儿家属的儿童健康保健知识水平及对健康教育知识的需求。结果:男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低,女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属,差异有统计学意义(P<0.05);男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异(P>0.05)。结论:当前学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低,建议各医院通过成立多学科、多系统儿童健康保健知识教育模式,为患儿家属提供综合、全面的健康教育内容,最大限度满足其健康需求,提高患儿家属儿童健康保健知识水平,促进住院患儿身心健康。(本文来源于《数理医药学杂志》期刊2019年11期）
刘奕君[3]（2019）在《社区居民危害健康意外事件应对知识知晓现况及需求的调查》一文中研究指出目的:分析社区居民危害健康意外事件应对知识知晓现况及需求的调查情况。方法:研究阶段为2018年6月～2019年2月,共纳入某社区居民共200例,采用自制的调查问卷表进行调查分析,了解社区居民危害健康意外事件应对知识知晓现况。结果:200例研究对象中,其中81%社区居民经历过意外伤害,45.5%的社区居民知晓意外伤害应对及技能,25.5%的社区居民参加过相关知识与技能培训,78%的社区居民认为有必要参加应急处理知识和技术培训工作。54.5%的社区居民希望通过社区相关培训、讲座获取相关知识与技能。结论:社区居民对危害健康意外事件应对知识知晓率偏低,提示需要开展多种类型的宣传教育工作有效提高社区居民的应急能力和自救互救能力。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年11期）
顾佐佐,李康,陈虹,顾东晓,徐健[4]（2019）在《面向动态需求的健康大数据云服务平台设计与知识服务机制研究》一文中研究指出【目的/意义】对多源异构的健康大数据进行深度挖掘分析并合理运用,可以创造出巨大的价值,在健康评估、辅助医疗、慢病管理以及疾病预测等方面都具有积极的意义。但目前有关健康大数据知识服务的研究还很少,且难以满足个性化、多样化及动态化的用户需求。【方法/过程】首先构建了健康大数据知识服务体系框架,然后具体展开体系中可视化云服务平台的搭建,最后在此基础上提出知识服务机制。【结果/结论】研究充分揭示了健康大数据知识服务体系的运转流程和可视化云服务平台的内部结构,建立了服务嵌入、服务保障、服务反馈、知识共享、政府扶持以及医养结合等六大知识服务机制,为健康大数据知识服务的研究提供了建设思路。(本文来源于《情报科学》期刊2019年11期）
邓雪樱,陈建伟,罗林峰,罗敏红,许信红[5]（2019）在《中小学生安全应急与避险健康教育知识需求调查》一文中研究指出目的了解广州市中小学生安全应急与避险健康教育知识的需求,为学校开展有针对性的安全应急与避险健康教育工作提供信息基础。方法采用分层整群随机抽样的方法,按照市区、郊区和郊县区属性分叁层,每层随机抽取1个行政区,在抽中的行政区中抽取广州市小学、初中和高中各1所,对抽中学校11 860名学生进行问卷调查。计数资料比较采用χ~2检验。结果调查11 860名学生,其中男生6 358人(53.6%),女生5 502人(46.4%)。广州市中小学生对交通安全知识的教育需求率最高,为98.60%;对日常生活常见危害知识和食品药品毒品烟酒危害健康教育知识的需求率较高,分别为96.7%和97.8%;对突发事件应对知识需求率最低,为26.4%。交通安全知识、日常生活常见危害知识、突发事件应对知识和食品药品毒品烟酒危害知识的教育需求率最高的分别是小学高年级和初中年级(均为98.8%)、高中年级(97.2%)、高中年级(32.8%)和初中年级(98.4%)。住宿生的日常生活常见危害知识、突发事件应对知识、食品药品毒品烟酒危害知识的健康教育需求率均高于非住宿生,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同家庭收入学生的交通安全知识和突发事件应对知识的教育需求率差异有统计学意义(P<0.05),最高的分别是家庭月平均收入1 001～2 000元和家庭月平均收入≤1 000元人群。独生子女的日常生活常见危害知识和食品药品毒品烟酒危害知识的健康教育需求率均高于非独生子女,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论广州市中小学生对交通安全知识、日常生活常见危害健康教育知识和食品药品毒品烟酒危害健康教育知识的需求率较高,为安全应急与避险健康教育的重点领域。(本文来源于《中国公共卫生管理》期刊2019年05期）
傅桂琴,洪惠贞,池珊珊[6]（2019）在《门诊慢性伤口患者健康知识认知及需求调查分析》一文中研究指出目的调查门诊慢性伤口患者的健康知识认知情况及需求,为门诊慢性伤口患者的健康教育护理提供指导意见。方法选取2018年1～12月我院门诊收治的62例慢性伤口患者开展前瞻性研究,采用自制的慢性伤口健康知识认知状况及需求状况调查问卷表进行调查,统计门诊慢性伤口患者的健康知识认知、健康教育形式需求及健康教育内容需求情况。结果 62例门诊慢性伤口患者对基础知识、饮食知识、用药知识、运动知识的知晓率普遍不高,对基础知识中慢性伤口病因、并发症、伤口感染表现的知晓率分别为48.39%、33.87%、37.10%;对饮食知识中合理饮食重要性、各类营养物质作用的知晓率分别为54.84%、38.71%;对用药知识中创面换药方法、敷料潮湿处理方法、创面保护方法、用药不良反应处理方法的知晓率分别为46.77%、43.55%、41.94%、35.48%;对运动知识中患肢抬高方式、患肢制动影响、功能锻炼方式的知晓率分别为38.71%、40.32%、32.26%。在健康教育形式需求情况方面,62例门诊慢性伤口患者对个体教育的需求最强烈,其强烈需求率达到100.00%;在健康教育内容需求方面,患者对饮食相关事项、伤口感染预防方法、自我护理方法的需求最强烈,分别为91.94%、90.32%、87.10%。结论门诊慢性伤口患者对健康知识的认知度普遍不高,其对个体教育形式的需求最强烈,对饮食相关事项、伤口感染预防方法、自我护理方法等健康知识的需求最强烈,门诊护理方面可根据患者健康知识认知情况和需求情况开展健康教育。(本文来源于《中国当代医药》期刊2019年26期）
曾春姣,张琼,罗亚,彭慧,严丹华[7]（2019）在《不同专业高职医学生对重要健康问题的健康教育知识技能学习需求分析》一文中研究指出了解高职医学生对健康教育知识、技能的学习需求,为提高高职医学生健康教育能力提供参考。方法:采取问卷调查方式,对我校即将毕业的5个不同专业的287名高职医学生进行重要健康问题的健康教育相关方面调查,包括既往重要健康问题健康教育的学习、培训情况,以及重要健康问题健康教育各模块的学习需求。不同专业的高职医学生的需求情况略有差别。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年36期）
马桂珍[8]（2019）在《儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析》一文中研究指出目的:总结儿童家长对于儿童保健知识知晓情况和对健康教育需求和行为态度的调查情况。方法:回顾性分析100例儿童家长对于儿童保健知识知晓情况和对健康教育的需求和行为情况,采取自制问卷形式展开调查。结果:根据调查结果显示,儿童家长对于儿童保健知识的知晓率为48.0%,此结果和儿童家长文化程度密切相关,对于健康教育的需求包括希望健康教育工作能够进入社区,保健医生可以上门服务,儿童比较常见疾病的预防,包括眼保健与口腔保健等,儿童早期教育,儿童营养知识需求,儿童家庭护理措施,包括佝偻病、腹泻以及贫血。结论:对儿童家长积极实施健康教育宣传工作,使其对于健康教育的意识得到提升,规范家长教育行为,为儿童健康打下坚实的基础。(本文来源于《中国农村卫生》期刊2019年13期）
练思玲,黄振荣,方晓阳,梁美霞[9]（2019）在《2018年江门市某化工企业职工职业卫生与健康知识认知和职业健康促进需求的基线调查》一文中研究指出目的了解江门市某化工企业职工职业卫生与健康知识认知状况与需求,为开展职业健康促进工作提供基线资料。方法 2018年6月采用整群抽样的方法抽取江门市某化工企业300名职工,以调查问卷的形式进行职业卫生知识与健康知识认知状况和需求情况调查。结果调查300名职工,回收有效问卷286份,有效回收率为95.33%,286名调查对象中,对职业卫生知识和健康知识的认知情况较好,96.15%知晓吸烟有害健康,90.91%认为职业病是可以预防的,对《职业病防治法》、慢性疾病预防措施的知晓率较低;对职业病与职业相关疾病防治的需求度最高(92.66%),其次为职业病危害因素种类及对人体危害(91.96%);对控烟知识、性健康知识的需求度较低,分别为29.37%、25.17%。结论江门市某化工企业职工对职业卫生知识和健康知识的需求度较高。(本文来源于《预防医学论坛》期刊2019年07期）
李珊珊,张蓝江,周敏,何川[10]（2019）在《成都市互联网从业人员乙型病毒性肝炎知识知晓及健康教育需求现状》一文中研究指出目的调查成都市互联网从业人员乙型肝炎(乙肝)知识知晓及健康教育需求现状。方法 2017年1月—2018年6月整体抽样法选择成都市互联网公司员工1 017例为调查对象,调查其基本情况、乙肝知识知晓和健康教育需求现状,多元线性回归分析其乙肝知识知晓和健康教育需求的影响因素。结果成都市互联网从业人员乙肝总知晓率为75.62%,乙肝相关知识得分为12.47±1.59。乙肝防治知识获取渠道前3位依次为网站或手机APP(84.96%)、广播电视(73.45%)和父母、配偶或子女等亲属(70.70%)。对乙肝防治健康教育获取渠道需求前3位依次为医疗机构人员宣传(19.76%)、专题讲座(16.72%)和广播电视(10.03%)。对乙肝防治健康教育人员需求前3位依次为防疫工作人员(19.27%)、临床医护人员(19.17%)和公司管理人员(16.52%)。多元线性回归显示,性别、学历、未婚、非本地户籍、售后客服和销售公关均是防治知识知晓显着影响因素(P<0.01),而性别、未婚、非本地户籍、技术研发、销售公关、网站或APP运维、客服售后、学历和在外就餐均是健康教育需求显着影响因素(P<0.01)。结论互联网从业人员乙肝知识知晓率高于普通人员,但仍存在不足,应加强互联网从业人员乙肝相关知识的健康教育。(本文来源于《职业与健康》期刊2019年11期）
健康知识需求论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求。方法:临床纳入2015年2月～2018年2月期间某院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象,采用本院自行设计调查问卷对住院患儿家属进行调查,主要内容包括患儿家属的儿童健康保健知识水平及对健康教育知识的需求。结果:男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低,女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属,差异有统计学意义(P<0.05);男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异(P>0.05)。结论:当前学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低,建议各医院通过成立多学科、多系统儿童健康保健知识教育模式,为患儿家属提供综合、全面的健康教育内容,最大限度满足其健康需求,提高患儿家属儿童健康保健知识水平,促进住院患儿身心健康。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
健康知识需求论文参考文献
[1].孙慧彦,吕香莲,罗永园,林健,李超.海口市中小学生健康知识行为及健康教育需求[J].中国学校卫生.2019
[2].叶肖容,陈娟,林丽霞.学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求[J].数理医药学杂志.2019
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[5].邓雪樱,陈建伟,罗林峰,罗敏红,许信红.中小学生安全应急与避险健康教育知识需求调查[J].中国公共卫生管理.2019
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[10].李珊珊,张蓝江,周敏,何川.成都市互联网从业人员乙型病毒性肝炎知识知晓及健康教育需求现状[J].职业与健康.2019