智能制造背景下高职机械专业实训教学模式探讨

论文摘要

随着《中国制造2025》文件精神的逐渐深化与推进,我国的制造业逐渐向智能化的方向发展,生产模式和经营模式也随之发生了一定的变化,相关的产业和部门都在紧锣密鼓地进行自身的转变和提升。但是高职院校机械专业的教学形式和人才培养机制不是十分健全和完整,仍存在对于人才培养需求的认知缺失、课程设计与市场需求失衡和教师队伍有待提升的问题,影响了高职院校学生的就业和发展。为解决这些问题,高职院校机械专业应采用实训教学模式,通过转变教育教学理念、建立教师管理相关机制、优化课程设计和改善教学方法等手段提高教学质量。

论文目录

• 一、智能制造业的生产模式特点
•   （一）网络化生产
•   （二）虚拟制造与实体制造结合
•   （三）智能生产
• 二、智能制造背景下高职机械专业实训教学面临的问题
•   （一）高职院校对人才培养需求的认知有所缺失
•   （二）高职院校的课程设计与市场需求失衡
•   （三）高职院校智能制造的教师队伍有待提升
• 三、智能制造背景下高职机械专业实训教学的对策
•   （一）教师转变教育教学理念,走复合化的人才培养道路
•   （二）建立教师管理相关机制,促进教师教学能力和科研水平提升
•   （三）在课程设计与人才培养之间建立完整良性纽带
•   （四）建立健全学校教育和职业教育之间的融合关系

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄忠仕,梁东确

关键词: 智能制造,高职人才培养,实训教学,机械专业

来源: 教育观察 2019年28期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 百色职业学院

基金: 2019年度百色职业学院职业教育教学改革研究项目“智能制造实训室建设研究——以百色职业学院为例”(BZJG201901)

分类号: G712;TH-4

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.28.031

页码: 69-71

总页数: 3

文件大小: 76K

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