自控力的议论文反面现代素材
2022-11-11阅读(817)
问：关于自律的反面例子
- 答：关于自律的反面例子
心理学误区一:自律等于自虐
有些自律的人可能会经常听到这样的话“为什么非要对虐自己呢，吃喝玩乐不好吗”。
这就是大多数人对自律的认识，但其实，自律并不是自虐，反而是爱自己的一种表现。
在现实中，大多数人都过着一种行尸走肉般的生活，每天为了养活自己，为了挣钱，拼命工作，休息的时候追剧，看小说，维持着一成不变的生活。

但对于自律的人来说，却不是这样。他们还在为了自己的梦想努力奋斗着，为了让梦想变成现实，为了自己想要的，而付诸行动。
如果为了满足自己短暂的欲望，沉醉于现实的娱乐中是自爱的话，那么为了得到自己想要的生活，想要的事物而付诸行动，岂不是更加自爱?

误区二:自律只有任务，没有放松
很多人在考虑自己的自律清单时，都会把自己的一天都排满任务，然后根本没想起娱乐放松的事。
每天排满的任务让那些想要自律的人望而却步，让正在自律中的人艰难地执行。
真正的自律，需要娱乐，为了恢复被透支的精神力，为了之后能更好地去完成所安排的任务。
那些真正了解自律的人，他们明白娱乐也是自律的一部分，没有了娱乐，怎么能让自律保持得更长久呢？

误区三:自律不只是靠自己，还要靠周围的环境
如果你想要好好地学习，但家里手机电视一应俱全，那你还能静下心来学习吗？只依靠自己的意志力是很难抵住诱惑的，然后你的自律计划就半途而废了。
自律并不是单单依靠我们自身的控制行为就能坚持的，周围的环境也是我们在自律中要考虑到的。
如果想要好好学习，那就去图书馆或者自习室；想要减肥，就不要买零食，不要答应别人的饭局；想要锻炼身体，就定好闹铃，准备好运动服。
自律，有的时候，就是这么简单的事情。 - 答：每天自律的抽一包烟你试试
问：量力而行,有自我特色的正反例素材
- 答：有一些平时积累的事例提炼修饰一下也可以用啊
正面：、春秋时期，在如今河南省境内有两个诸侯国，一个是郑国，一个是息国。公元前712年，息国向郑国发动了战争。这两个诸侯国虽然都很小；但息国的人力与物力比郑国要少得多，军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。事后，一些有见识的人分析出，息国快要灭亡了。他们分析的根据是，息国一不考虑自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取胜，三不同亲近的国家笼络好关系，四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚，五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯发这五条错误，还要出师征伐别国，结果遭到失败，这不是非常自然的吗？果然，不久息国被楚国攻灭。
一位登山队员，参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到 8000米高度时，便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去？为什么不再攀高一点？为什么不咬紧牙关？
“不。我自己最清楚，8000米是我攀登的最高点，我一点也不遗憾。”
反面：赵括把用兵打仗看作儿戏似的，谈起兵法来，就眼空四海，目中无人，却不知自己实际上是一个只会纸上谈兵的庸才。长平之战时，秦军将领白起针对赵括没有实战经验，不顾实际环境，只会照搬照抄兵法的弱点，采取了诱敌入伏，分割包围的方法将赵军引入绝境。四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全部覆没了
老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。
原意：人不可不自量力。
项羽和刘邦，曹操打江东，刘备请诸葛亮
问：自律的反面例子
- 答：小说的主人公史蒂文斯是一位深受英国传统熏陶的典型的男管家，冷漠无情、曲意逢迎、造作虚伪。在史蒂文斯看来，只有效忠主人、格尽职守才能体现一个管家的价值和尊严。为此，他以服务达林顿勋爵为自豪，在他眼里达林顿勋爵是那些影响世界进程的伟人，自己不过是个小人物，他所做的仅是“全神贯注于属于我们的范畴的事情；那就是说，我们应全力以赴地为那些伟大的绅士们提供尽可能好的服务，因为在他们的手中真正掌握这文明的命运”。
就这样一步一步地丧失自我，为达林顿府服务了近30年。期间，肯顿小姐与史蒂文斯在达林顿府一起工作多年，两人由工作关系日久生情，相互爱慕。
为了他伟大的事业，他努力压抑自己的感情，眼睁睁地看着自己深爱的女人远嫁他人。后几经辗转，在思念的驱使下，史蒂文斯走出了达林顿府。在英格兰的乡村美景的熏陶下，史蒂文斯开始了反思，最终在大海边幡然悔悟，痛哭流涕，然而他的人生也近日暮。 - 答：首先，我们要知道大部分人的自制力都是有限的，特别是孩子的自制力，由于比较小，很多时候无法控制自己，当遇到各种诱惑时，就不能很好做到自律了！
在知道这一点之后，我们就能给孩子更多的理解了！多了这一份理解，就会多一份包容，这样才能不带负面情绪地去教育孩子！
其次，我们要问问自己，是不是父母本身也不够自律？很多父母不以为然，觉得孩子该做自己的事，不能要求父母跟他们一样！如有些父母要求孩子每天必须坚持多少个小时的学习，不能玩手机等，自己却一有时间就看手机看电视！孩子就会觉得您用了双重标准！不会信服您！
因此，我们要想改变孩子不自律的现象，可以从以下几方面来做：
第一，给孩子树立自律的榜样！榜样的力量是无穷的，父母不自律，孩子自然就学不会自律！所以在要求孩子自律前，父母首先要学会自律！
第二，跟孩子一起制定规则，张贴出来，一起遵守形成的约定！
第三，帮助孩子制作惯例表，让孩子按照自己的惯例表做事！
第四，定期召开家庭会议，由致谢环节加解决问题环节组成！让孩子学会解决问题的能力！
第五，当孩子表现出自律的行为时，要及时提出鼓励，注意是鼓励而不是表扬哦，更不是奖励！鼓励重在事，而表扬重在人！鼓励有利于孩子优秀品质如自律的形成！
第六，当父母自己有不自律的行为时，要坦然指出，并及时纠正。让孩子知道犯错是难免的，但必须及时纠正！即错误是学习的好机会！
第七，当孩子出现不自律的行为时，父母也不要责骂和惩罚孩子，只需要善意地提醒，或者不提醒，孩子就能自己发现！
在整个过程中，父母要保持和善而坚定的教育方式，要给予孩子尊重和信任，相信孩子可以做好，这种尊重和信任会给孩子莫大的力量！从而有利于孩子形成自律 - 答：、仲永被人称为神童，却因骄傲，不继续学习，导致长大后一事无成。
2、拿破仑不遵守用兵之法，导致滑铁卢战役惨败。
3、天宝后期，唐玄宗懈怠政事，贪恋女色，整天饮酒作乐。他与唐太宗李世民背道而驰，导致前所未有的盛世开始走向衰败，让光芒四射的李唐王朝褪去了昔日的风采
4、 项羽因为骄傲，不遵循谨慎之道，而把江山拱手让给了刘邦。 - 答：自律的反面例子就是不自律啊，就是制定的计划不去执行，应该完成的任务，拖到最后也没有完成。
- 答：自由散漫，我行我素，无组织无纪律，无法无天等等，够了已经够坏了。
