论文摘要
本文先从建筑历史与理论学习的历史角度出发,分析了当下建筑史学习仍需以"问题"为导向的必要性和回应当今建筑实践的角色困境,进而提出以关键理论概念词语的历史脉络为基础的观念史方法论是打破僵化学习语境的重要手段,着重根据阿德里安·福迪教授所著《词语与建筑》一书对实证性和规范性理论等两种概念词语的史论辨析,发展出以十余个概念词汇为探讨对象的建筑系研究生理论专业课程框架,并对其教学价值列举例证和看法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖靖,饶小军,顾蓓蓓
关键词: 建筑历史与理论,观念史,阿德里安福迪,概念
来源: 中国建筑教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 深圳大学建筑与城市规划学院,深圳大学建筑历史与遗产保护中心
基金: 国家自然科学基金面上基金项目（51978403）,国家自然科学基金青年基金项目（51608326）,广东省哲学社科“十三五”规划一般项目（GD17CYS01）
分类号: TU-09;G642
页码: 33-41
总页数: 9
文件大小: 2210K
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