一流本科建设视角下高校“金课”打造的实然与应然

论文摘要

"打造金课,淘汰水课"成为2018年下半年中国高等教育领域的热门话题,也是振兴本科教育、深化高教改革的具体实践。本文介绍了高校打造"金课"的必要性,分析了当前我国"金课"建设的实际情况,在此基础上总结了"金课"打造面临的主要挑战,并从教育部要求入手,探讨了一流本科建设视角下高校"金课"打造的应然性,以期为教学改革和教育创新提供思路。

论文目录

• 一一流本科建设视角下高校的金课打造的必要性
•   （一）打造金课是强化本科教育的必然选择
•   （二）打造“金课”是提高教学资源利用效率的重要举措
•   （三）打造“金课”是教育创新的有益探索
• 二一流本科建设视角下高校“金课”打造的实然性分析
•   （一）课程形式相对单一
•   （二）课程内容过于传统
•   （三）课程质量整体不足
• 三一流本科建设视角下高校“金课”打造的主要挑战
•   （一）打造“金课”的资源有限
•   （二）高校教师综合能力存在个体差异
•   （三）本科学生自主性不足
• 四一流本科建设视角下高校“金课”打造的应然性思考
•   （一）严格遵循“两性一度”的金课标准
•   （二）努力践行“金课”打造的各项目标
•   （三）全面落实“金课”打造的政策要求
• 五结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴屹,胡冬梅,唐洁

关键词: 高校建设,教学改革,金课打造

来源: 教育现代化 2019年91期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西华大学

基金: 西华大学学科平台开放课题,项目号：jkgl2018-011

分类号: G642.3

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.049

页码: 102-104

总页数: 3

文件大小: 1922K

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