新时期大学生心理健康教育中“家校合作”工作探索

新时期大学生心理健康教育中“家校合作”工作探索

论文摘要

近几年随着高校学生心理危机事件的增多,心理工作的难度也随之增大,新时期,高校应不断创新大学生心理工作方法,多种渠道积极开展"家校合作"模式研究,提升大学生心理健康素质教育。本文就新时期高校家校合作育人的现状、意义进行分析,积极探索家校合作理念,通过提高意识、增强互动、完善机制等通过多种方式探索加强大学生心理健康教育新方式,从丰富合作内容,创新合作形式提高家校合作的积极性和实效性。

论文目录

  • 一 大学生心理健康教育“家校合作”现状及意义
  •   (一) 大学生心理健康教育家校合作的现状
  •   (二) 大学生心理健康教育中家校合作的意义
  • 二 大学生心理健康“家校合作”理念
  •   (一) 提高意识
  •   (二) 增强互动
  •   (三) 完善机制
  • 三 大学生心理健康教育“家校合作”构建探索
  •   (一) 丰富家校合作工作内容
  •   (二) 创新家校合作工作形式
  •   (三) 加强家校合作组织保障
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张旭

    关键词: 新时期,大学生心理健康,家校合作

    来源: 教育现代化 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 北京林业大学

    分类号: G441

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.124

    页码: 273-274

    总页数: 2

    文件大小: 1267K

    下载量: 180

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