导读:本文包含了逻辑起点转换论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:逻辑,起点,行政法,俄罗斯,生产力,宪法,联邦。
逻辑起点转换论文文献综述
刘世芬[1]（2006）在《提升公共服务能力:公路管理的角色转换与逻辑起点》一文中研究指出公路管理本质上是政府管理职能的组成部分,有着其自身独特的内涵。公路作为一个公共产品存在,其最大的功效在于不断满足消费者的需求,并与消费者的需求不断地趋向符合与统一,从这个意义上讲,其作为公共产品的存在落后于消费者的需求。因此,在公路、车辆、消费者叁者之间,公路是起着(本文来源于《中国交通信息产业》期刊2006年08期）
刘春萍[2]（2004）在《“执行权”取代“国家管理”：俄罗斯行政法逻辑起点的转换》一文中研究指出在我国,行政法学界普遍视苏联的行政法学为"管理论" 的一个典型,相应地也把苏联的行政法定位为"管理法"。然而,苏联解体后的俄罗斯行政法律制度的构建是依旧沿用"管理论"的模式还是另辟蹊径?目前,我国行政法学的论文、着(本文来源于《《苏联法学对中国法学与法制的影响》学术研讨会、《俄罗斯法制与法学》国际学术研讨会论文集》期刊2004-06-30）
刘春萍[3]（2003）在《“执行权”取代“国家管理”:俄罗斯行政法逻辑起点的转换》一文中研究指出苏联解体后的俄罗斯行政法律制度的构建,是依旧沿用苏联行政法的“管理论”模式还是另辟蹊径?这是我国行政法学研究的盲区。笔者认为,1993年俄联邦宪法用“执行权”取代“国家管理”概念,意味着俄罗斯行政法逻辑起点的转换,从此俄罗斯行政法与苏联行政法成反向发展,其重心由制约公民权转向制约行政权,规范执行权成为俄罗斯行政法发展的基本方向性内容。(本文来源于《俄罗斯中亚东欧研究》期刊2003年02期）
孙剑平[4]（2001）在《转换经济学逻辑起点 构建资源枯竭经济学》一文中研究指出经济能量流动叁模式的变迁日益凸现出由经济社会发展而引致的资源稀缺 ;资源稀缺强度不外乎渐次减弱、不变和渐次增大叁种前景。相应地 ,经济理论发展第一、第二阶段即浪漫经济学和资源稀缺经济学 ,与经济能量流动第一、第二模式有耦合关系 ,只是在逻辑起点上前者为资源稀缺强度有可能减弱假设 ,后者为资源稀缺强度不变假设。但可持续发展议题提出和呼唤 :经济学的逻辑起点必须转换为资源稀缺强度可能增大假设 ,且应依此而建立“资源枯竭经济学”。(本文来源于《苏州铁道师范学院学报(社会科学版)》期刊2001年03期）
刘伟[5]（2001）在《转换理论视角 摆正逻辑起点──评《以目标利润为导向的企业预算管理》》一文中研究指出北京大学经济学博士、全国优秀青年企业家苏寿堂先生所着的《以目标利润为导向的企业预算管理》一书，最近由经济科学出版社收人“中青年经济学家文库”公开出版。应当说这是一部很有特色并需要予以足够关注的关于企业管理理论方面的着作。因为企业管理理论本身在我国尚属不断(本文来源于《中国图书评论》期刊2001年06期）
柳小年,傅新民[6]（1998）在《角色转换——卫生职业教育的一个逻辑起点》一文中研究指出学生角色转换是职业教育的独特目的。将角色转换作为卫生职业教育与改革的逻辑起点有助于我们根据医学生叁个发展阶段的特点，使培养目标、教学策略与方法达到“分段设计、分科实施、分序评价、分步到位、逐段强化、水到渠成”的境界；为卫生职业教育的课程、教材、教法、教学组织形式等方面的改革，为实施素质教育与目标教学提供科学的思路与依据；对各类职业教育及高等教育的教学改革亦有启迪、借鉴作用。(本文来源于《中等医学教育》期刊1998年02期）
吴越[7]（1996）在《科学技术的飞跃发展与邓小平的英明论断──炎黄子孙政治思想转换逻辑起点试议》一文中研究指出最近五百年来，尤其是近代科学拉术、民市政治和社会节又登上人类历史舞台以来，社会发展的速度显着加快；最近一百年来，尤其是二战后高新技术出现以来，产业乃至整个物质文明更新的周期最着缩短。环顾全球，不仅人类文明的面貌同五十年前不可同日而语了，而且长期以来充满矛(本文来源于《湖北社会科学》期刊1996年06期）
逻辑起点转换论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国,行政法学界普遍视苏联的行政法学为"管理论" 的一个典型,相应地也把苏联的行政法定位为"管理法"。然而,苏联解体后的俄罗斯行政法律制度的构建是依旧沿用"管理论"的模式还是另辟蹊径?目前,我国行政法学的论文、着
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
逻辑起点转换论文参考文献
[1].刘世芬.提升公共服务能力:公路管理的角色转换与逻辑起点[J].中国交通信息产业.2006
[2].刘春萍.“执行权”取代“国家管理”：俄罗斯行政法逻辑起点的转换[C].《苏联法学对中国法学与法制的影响》学术研讨会、《俄罗斯法制与法学》国际学术研讨会论文集.2004
[3].刘春萍.“执行权”取代“国家管理”:俄罗斯行政法逻辑起点的转换[J].俄罗斯中亚东欧研究.2003
[4].孙剑平.转换经济学逻辑起点构建资源枯竭经济学[J].苏州铁道师范学院学报(社会科学版).2001
[5].刘伟.转换理论视角 摆正逻辑起点──评《以目标利润为导向的企业预算管理》[J].中国图书评论.2001
[6].柳小年,傅新民.角色转换——卫生职业教育的一个逻辑起点[J].中等医学教育.1998
[7].吴越.科学技术的飞跃发展与邓小平的英明论断──炎黄子孙政治思想转换逻辑起点试议[J].湖北社会科学.1996
论文知识图
