论文答辩完叫我换一个例子写

问：论答辩过了之后导师让你疯狂改论文是什么体验？

1. 答：我现在觉得，能让你改论贺芦文的老师都是好老师。我本科论文老师，是个女的（为下文提前说一下），我给她论文她看了看目录，说纲没有问题，之后每次找她看论文，最后他都说纲没有问禅好带题。周六答辩，周五我交所有的答辩材料给她签字，她看了一下我的论文说内容薄弱，不能参加答辩，她不签字。好的，我回去改论文了，花了从周六到下周二，三天不停地充内容，本科8千字要求，被我从9千多充到了1万4千袜樱字。
2. 答：二十年间我做的错事不计其数，但其中不包括选他当导师这件事，一共46页。我是哭、是哭还是哭呢？知道什么叫凌迟吗？就是一刀一刀割你的肉但又不让你直接死去。当时大概就是这个感觉。哦忘了说，森姿毕业后的那个假期他还打了好几次陪困电话敦促我修改此乱绝论文。所以凌迟后还得被鞭尸几次。
3. 答：可能你觉得，论文能过，做激老师在让你做多余的修改；而老师可能觉得，是在让你做必要的修改，纯物袜改完了差不多能过……这两年各高校毕业越卡越严，本科答辩被毙、毕业延期的越来越多见了，真要是哪个学生的论文被毙被查蚂返，那你和老师的日子都好过不了。真出了问题，你再发问题骂学校吃饱了撑的跟一本科生论文较真，那就什么都晚了……
4. 答：周六答辩，周五我交所有的答辩材料给她签字，她看了一槐厅下我的论文说内容薄弱，不能参加答辩，她不签字。好的，我桐碧回去改论文了，花了从周六到下周二，三天不停地充内容，本科8千字要求，被我从9千多充到了1万4千字。然后在下周周二去找他看论文，她说她不在学校，叫我去她家，我上午还在实习，下午请假跑她家，然后她看了我的论文说，你这题目就不行啊，根本写不出多少东西？？？我？！题目不是你自己出的叫我们选一个写就好了吗？我局明举说，老师，那我要怎么改呢？他说你不如写xxx，好，我写。我回去写好了，周四下午跟她说你看看，她说你这么短时间能写出啥？我一把鼻涕一把泪地求她，说我要读研了，不想延毕，怎么样也要试试这周六答辩，你就给我看看吧。
5. 答：答辩过了之后改改格式，导师同意提交，就差不多可以装袋提交到学校了。这几天其他同学陆续找了自己的导师，都没问题。于是题主也去找了自己的导师第一回，老友如师说，哎呀你这个表格和图例不好看，重画！我：好的，不就是14张图挨个改图例嘛，OK，满足你！第二回，你看你这个论文逻辑不对！还有你的指标因或告陆子还要再加一个！我衫顷：老师你有毒吧，真逻辑有问题不早说？要加指标因子不早说？答完辩了，分数都出来了告诉我要改这些？我现在的内心是崩溃的。
6. 答：正在团好为毕业论文痛不欲生的学渣滚来现身说法。一年前选导师时，同学听说我选了我导，纷纷露出鬼魅的笑容：“他是一个连标点符号是全角还是半角都不放过的人哦！”“他虽然不是处女座，但处女座见了他都要跪的哦！”“毕业答辩碰到他基本就是找虐甚至找死的爽哦！谨或含”当时我不屑的说：是你们太弱，我HOLD得住！结果现在的情况是……天知道在最终答辩前还要多少个文件夹……只怪当时太年轻。这一个月来，好不容易憋出一稿，满祥笑怀希望的发给我导，过两天，啪啪啪！被打脸得毛都不剩。然后看看看改改改。每次对着那些批注，都能深深感受到来自我导的恶意...
7. 答：答辩组老师说我舍友写偏了就没让过，然后重新撸了一篇二辩。如果是本科毕业论文，像你这种情况答辩过了的埋谈，你可以问一下你的指导老师需不需修改（就是看下你们学校查的严不严），一般情况下答辩过了的话论文基本没什么大问题，修改一些小问题就行败尺了。毕竟本科论文有点水。察液高
8. 答：很感动，尘谈感谢导师逐字逐句批改背后的耐心、细致与认真，斟酌每一个用词，甚至细致到纠正一个单词的拼写习惯以及一个标点符号，让我认识到学术应有的态度。很有收获，我们都是从事教育工作的，老师在讲解时的方法和例子也让我深深受益，真真“不愤不启，不悱不发”，这是本科时的教育所不曾深入的，即使微格课也没有这样的体会和收获。也很羞愧丛拿，为自派郑碰己的不够认真不够学术而羞愧，为自己的不足而羞愧。

问：本科开题答辩的时候老师让换个题目,系统不换,会二次答辩吗

1. 答：跟老师商量一下说不定会给二次答辩的机会。
   开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。开题答辩确定了项目的整体原理是否可行，是否可以继续设计实验。学生或相关人士在进行一个课程设计、毕业设计或项目的命题完成之前，要进行开题报告的书写，相当于设计说明书的含义，它指明了设计的思路性、方向性、可行性等问题。
   开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选段凳题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们握培旅对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合中源评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

问：论文答辩过了，要大改是不是要重写啊？

1. 答：你好：不能重写，也不能大篇幅修改，由于没有时间，且答辩是针对现有的论文而答辩的。不清楚答辩给你提出啥问题，用了大改一词，有两种可能，一是论文的创新分量不够，另一种可能是论文的结构不合理，一般第二种可能性大些。不妨看看意见，若真是结构卖租不拍隐合理，可把理论和实例分开，先袭配厅写大理论，再写创新理论，最后实验的模式，不要写一个理论加一个实例，这样理论和实践突出，工作量展示清晰。
2. 答：据学术堂了解，当毕业答辩时遇到这样的问题时，会有摸不清头的纠结，“大改”对于毕业论文写作如同重写般的；在面临这种境况的同学，建议放平心态，“既来之，则安之”；也该庆幸答辩通过，论文没有要求重写重新答辩。
   既然答辩已经通过了，就相当于最大的关已经过了。剩下的需要改动的地方，就根据导师的意见去告庆修改。你导师所说的需要大改的地方，在答辩过程中，其他导师有没有提出洞庆过问题或者建议，如果有的话，应该综合起来进行修改。
   总之，改肯定是要袜颤握改的，因为最后定稿了之后要提交，保存到图书馆系统，以备日后抽查只需。不过，你的论文应该主要内容没什么大的问题，不然答辩也不会通过。所以，没必要过于忧虑，和导师沟通好，按部就班的进行修改就行了。