论文摘要
《社会的教育系统》是根据德国社会学家尼克拉斯?卢曼的手稿整理的与教育相关的著作。本文尝试对卢曼的专著《社会的教育系统》加以介绍,就其中的观点作浅要分析,并指出对教育工作的启示,最后在分析的基础上作出总结,即卢曼的教育教育系统理论是对过去所有教育理论的系统反思,能够对梳理和借鉴当今繁杂的教育学理论流派起到重要的指导作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦曙
关键词: 教育系统,社会沟通,功能
来源: 开封教育学院学报 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 常州旅游商贸高等职业技术学校
基金: 江苏省教育科学“十三五”规划课题重点课题“叶圣陶教为不教与德国能力导向职教思想的比较研究”(项目编号:YZ-a,2018,02?)
分类号: G40
页码: 185-186
总页数: 2
文件大小: 1543K
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