大明朝第一次全国考试的时候，草民郭翀轻轻松松答了个笔试第一，就等着面试了。朱元璋看着他的笔试卷子，心潮澎湃：妥妥的接班人，我大明朝要火！于是吩咐公公：让小郭走上殿前，我要和他谈谈心。
卷面成绩满分的郭翀听到公公喊自己的名字，骄傲地抬起了头。这一抬头，了不得，丑出风格丑出水平的郭翀把朱元璋结结实实吓了一跳。没等郭翀开口，朱元璋就给了他三个字：你走开。
之后，太祖走下龙椅让其他考生排排站，一张脸一张脸瞅过去，亲自挑选了颜值担当——吴宗伯，定为当年的新科状元。
照这么说，只看颜值的话，长得不好看的人在古代就完全没有活路了吗？不，老祖宗们还有另一项清奇的加分项目：名字。
清光绪二十九年，正逢慈禧太后七十大寿。考官们发现，考生中有个叫王寿彭的，于是跟捡到宝似的拟定他为状元。他们在慈禧面前说出了理由：他名为王寿彭，寿比彭祖，也祝老佛爷您福如王母三千岁，寿比彭祖八百春。慈禧一开心，就钦点王寿彭为状元。名字不仅要取得好，还要写得好看。明永乐年间，孙曰恭抱着为国读书的志向，一路杀到了殿试，成为高考第一名。然而，当考官们按名次码好卷子，经朱棣审批后准备拆封填榜时，天上一道闪电劈中了孙曰恭同学。
因为一个建筑的建成，不是一朝一夕完成的，需要从各方面因素考虑，这也是建筑工程的难度所在。一栋建筑的施工还需要一个庞大的建筑团队，建筑团队部门多，人员杂，管理也不是很容易，这就又为建筑工程增添了难度。在建筑初期，各部门需要制定方案，还要制定应急预案；在建筑中期，团队就需要结合前期经验，重新审视建筑的总体规划，不妥的地方及时修正更改；在建筑后期，团队要考虑外界因素，对建筑做一些测试，以保证收尾工作有序进行。一栋建筑的建成是要结合很多方面，考虑到很多因素的，所以说，建筑工程还具有综合性。
好的，那颜值不够，名字还土气的话，是不是只能理直气壮地自暴自弃了呢？也不是，实在不行，你可以考了又考，一考再考，成为“复读机中的战斗机”，凭借击败99%的工龄逆袭而上，获得金榜题名的机会。
这还没完。主考官忙换了榜眼的卷子来看：梁禋。
于是孙曰恭被这样无情地剥夺状元权利。
1)在传统的导轨架设计计算时，许多参数的取值都在一定的范围内，设计人员只需参考国家标准并根据经验进行合理选择即可，但在后期分析计算和计算机绘图时，需要重复工作，这无疑导致设计效率低下，造成人力物力的的损耗。
朱棣宝宝一下子就有小情绪了：“暴”字岂不是在讽刺我通过武力夺取政权？我要是聘他为状元，岂不为天下人所耻笑？
主考官一下子就反应过来了：这个梁……卷子看上去也有点问题，陛下慧眼识珠，要不看看第三名的？
第三名叫邢宽，朱棣同志一下子开心了。“好听，邢政宽和，符合我宽厚仁慈一代明君的形象，就他了。”
朱棣看了看，却不认识：这个梁……梁……
果然，在大家议论它是帝国之花还是情人之爱的时候，绯红色的石牡丹好像由地底里苏醒，记起自己尚未绽放，石柱顶端，交相层叠在一起的几十片花瓣如同合拢的手掌，轻颤着微微扩张，纤细的手指屈伸起来，石柱之中，扎扎地发出细微有力的声响。
（4）加强财务会计管理安全和风险防范力度。为保障企业财务会计管理的整体质量，这就需要从多角度进行考虑，在财务会计管理的信息化方面注意保障网络安全，这是企业财务会计管理发展的重点内容，管理当中通过开放协议会容易出现安全漏洞，为此就要强化财务会计管理工作开展的网络监督力度，结合企业的财务会计安全保障现状进行建立完善财务会计安全保障体系。另外，在财务会计风险防范环节也是比较重要的，网络化财务会计风险类型在不断增加，所以财务会计工作人员就要加强风险防范意识。
第四步，根据风险估计的结果确定总体风险等级。本次项目共存在隐患风险点123处，其中，必须实施风险管控的II级风险点，且会产生严重或非常严重后果的风险点有10处，占总数的8.1%；可采取风险处理措施的III级风险有22处，占总数的17.9%。因此,本项目必须采取风险控制措施以消除或降低风险。
“第一名：孙曰恭。”主考官刚落笔，朱棣就怒了。因为古人竖着写字，“曰恭”连起来写，就成了一个“暴”字。
为了让更多的复读生感受到皇恩浩荡，北宋特别推出了科举限时特惠：考龄和考试次数达到标准，就能获得特奏名，直接面见皇上，参加殿试。这个就叫“特奏名殿试”，第一名也叫“状元”。只要过了特奏名殿试，就能当官了。这个特奏名殿试的难度，怎么说呢？基本相当于让一个正在学高数的大学生解一个二元方程式。
宋神宗元丰年间，一位七十余岁的老儒，在特奏名殿试中摸着试卷，还没来得及掏出老花镜看题就犯起困。主考官殷切地跑过来点醒他，名字和准考证号写好，答题卡你就随便填填吧。老人家提起笔，洋洋洒洒地写下：“臣年老了，看不懂题目，也不想看懂。只愿皇上长命百岁，世界和平。”
就是这28个字，开启了老人的幸福生活。
上面这些科举考试的故事，充满了魔幻主义后现代色彩。实际上，上面这些只是特例，科举考试大体还是公平的，给了很多读书人机会，在中国历史上发挥了很重要的作用。今天的高考也一样。很多人说高考这种独木桥做法不妥，一考定终生，甚至有人提出高考无用论、大学无用论。这些说法一流传，难免使一些孩子对高考产生消极情绪。
但我总觉得，有独木桥，总比没桥好；能通过一次考试定终生，总比出身定终生好。在中国，促进阶层流动、防止阶层固化最有用的一个方式可能就是高考了。
所以，对将来要高考的孩子，我有一个成熟的建议：珍惜高考，好好高考。毕竟，它可能是你人生中最公平的时刻。
摘自《视野》
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