论文摘要
以职业教育"对口单招"本科阶段智能制造专业群为例,阐述了产教融合背景下工程化项目课程体系的构建及实施路径。通过建立产教沟通机制,共建项目教学平台、课程资源和教学团队,以学生发展为中心开展工程化项目教学,使工程教育和职业技术教育相融合,形成本科层次职业教育特色,培养具有工程思想和工程意识的职业技术人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘树青,贾茜,吴金娇
关键词: 本科职业教育,工程化项目教学,产教融合,智能制造
来源: 江苏高职教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 南京工程学院工业中心
基金: 南京工程学院高等教育研究课题“产教融合的项目化教学体系构建与实现方式研究”(编号:2018YB10),江苏省高等教育教学改革项目“以能力培养为导向的机器人工程专业内涵建设研究与实践”(编号:2017JSJG555)
分类号: G712.3
DOI: 10.15903/j.cnki.jniit.2019.03.013
页码: 63-67
总页数: 5
文件大小: 654K
下载量: 112
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