基于职业标准的激光器光学课程教学改革的思考

本文讨论了基于职业标准的激光器光学课程内容的教学改革。该课程以职业标准分析为切入点,以工作任务为导向,按照分析典型工作任务设计教学情境,构建激光器光学课程教学内容,做到课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、教学内容与资格证书对接。

一、课程教学内容的建设思路

二、课程教学内容的设计

（一）课程的基础知识

（二）课程实践知识模块

（三）课程光学设计模块

三、课堂教学方法

（一）实践对比法

（二）考核激励法

（三）分组教学法

（四）现场教学法

类型: 期刊论文

作者: 孙冬丽

关键词: 职业标准,激光器光学,光学零件,工作过程

来源: 传播力研究 2019年32期

年度: 2019

分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,职业教育,无线电电子学

单位: 武汉软件工程职业学院

基金: 项目名称：基于职业标准的激光器光学课程开发项目类型：武汉市教育局市属高校科研课题项目编号：2014125

分类号: G712;TN248-4;O43-4

页码: 269

总页数: 1

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