导读:本文包含了概念网络论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:网络,概念,社会,互联网,流行语,语言学,个人信息。
概念网络论文文献综述写法
刘志慧[1]（2019）在《从概念变迁看近二十年网络文学的发展》一文中研究指出文章梳理并分析了网络文学在这二十余年中的概念变迁和典型变化,网络文学由最初的写在屏幕上的传统文学,到文学网站的类型小说,再到如今的虚拟空间的二次元网文,背后主要是网络媒介功能的变化。只有主动介入网络空间,才有可能掌握选择权,这对学术研究和大众文化发展同样具有启示性的意义。(本文来源于《湖北工业职业技术学院学报》期刊2019年06期）
邢奕琛[2]（2019）在《刍议国际法中网络主权概念的合理性——以我国的数据保护政策为视角》一文中研究指出随着互联网时代的不断发展,"网络主权"这一概念正在逐渐从人们的设想变成现实的存在。特别是随着《塔林网络战国际法手册》(以下简称"塔林手册")首次提出了与网络主权相关的制度规范,"网络主权"与传统的国际法内涵开始相连接。在中国,新近颁布的《网络安全法》以及一系列关于个人信息、数据传输和数据本土化的规定和国家标准,也为网络主权概念的研究提供了良好的素材和视角。本文基于中国国内法中关于数据保护政策的规定,探讨网络主权概念的真伪性。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年12期）
王玮,王伟军[3]（2019）在《网络素养的概念、影响因素、影响后效和干预策略》一文中研究指出网络的高速发展从根本上变革了人们的生活,对人们的适应能力提出了挑战,近年来网络使用不当问题愈发凸显,促使我们关注网络素养问题。网络素养的概念具有动态性,体现着个体与网络的互动关系,从起源、研究领域、时间演进以及内涵成分对网络素养这一概念进行梳理,既而能够形成对网络素养的更加清晰的认识。不同视角会赋予网络素养不同的内涵,因而在数字化网络化时代,站位青少年全面发展提出,儿童青少年的网络素养是网络生存与发展的综合能力,是儿童青少年对网络环境能够正确使用、良好适应、健康发展和探索创新的能力。现有研究中网络素养的影响因素可以概括为叁类:年龄、社会经济地位等人口学变量;网络使用、态度等个体心理与行为变量;父母教养方式和父母受教育程度等环境变量。而网络素养对个体心理与行为层面存在着广泛的影响,其中已经证实的有自我效能感、病理性网络使用、网络学习、在线风险与机遇、公民参与等。对网络素养的干预则是多层并举的现状,如倡导转变教育理念的理论呼吁层面、构建各类测量模型与现状调查的实证层面以及创新方法的教育实践层面。经过分析发现现有网络素养概念内涵存在理论不统一、成分界定不清晰的问题;影响因素和影响后效存在研究深度、范围、时效性皆不足的问题;干预策略存在流于理论呼吁,缺乏严谨有效的干预手段的问题。未来研究应重视网络素养的理论与实践价值,鼓励心理学工作者广泛参与,革新研究方法,重视教育实践,更多地从中国情境出发研究网络素养。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
张冬静,吴漾,周宗奎,谭亚莉,曹敏[4]（2019）在《青少年网络小说阅读对自我概念清晰性的影响:角色认同和沉浸感的作用》一文中研究指出随着互联网技术快速发展,网络文学日益成为我国网民主要网络娱乐活动。截止2018年12月,我国网络文学用户有4.32亿,占全体网民的52.1%。作为成长于数字化环境下的青少年群体,他们是网络小说的主要消费群体和生产者,因此他们的成长也受到了以网络小说为代表的网络流行文化的影响。本研究基于网络自我概念分化假说、角色认同理论和沉浸感理论,探讨网络小说阅读与青少年自我概念清晰性的关系,以及角色认同和沉浸感在其中的多重中介作用。本研究以845名中学生为被试,采用《网络小说阅读行为量表》、《自我概念清晰性量表》、《小说角色认同量表》和《小说沉浸感量表》进行问卷调查。结果发现:(1)56.80%青少年阅读网络小说;(2)相关分析发现,网络小说阅读、角色认同、沉浸感与自我概念清晰性两两之间均呈显着负相关;(3)序列中介模型检验发现,网络小说阅读完全通过角色认同和沉浸感的中介作用对青少年自我概念清晰性产生影响,且该中介作用包含了叁条路径——角色认同、沉浸感的简单中介作用以及角色认同—沉浸感的序列中介作用,叁条路径的。这一结论有助于拓展和延伸网络心理学的相关理论,也有助于帮助家庭、老师和社会更好地引导青少年健康阅读网络文学,从而促进其自我概念的发展。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
徐亚倩,陈丽[5]（2019）在《联通主义学习中个体网络地位与其概念网络特征的关系探究——基于cMOOC第1期课程部分交互内容的分析》一文中研究指出联通主义理论认为社会网络和概念网络之间存在相互作用关系,社会网络形成所依托的交互过程也是孕育新概念、赋予概念情境化意义的过程。但是,如何表征概念网络、社会网络与概念网络之间具体的关系是怎样的、社会网络哪些特征能够反映概念网络的水平等问题都尚未解决。作者所在的研究团队于2018年10月开发了国内第一门cMOOC,本研究试图通过社会网络分析法、LDA话题聚类模型等方法,对这门cMOOC的交互数据进行分析,选取反映个体社会网络地位的6个指标和1个特殊角色,从概念数量贡献度、概念热度贡献度和认知参与度叁方面表征个体的概念网络特征水平,并对个体社会网络地位与其概念网络特征水平之间的关系进行了相关分析和可视化。本研究发现:(1)相对入度、相对出度、中间中心性、特征向量中心性更能反映个体的概念数量贡献度和概念热度贡献度;(2)k核更能反映个体参与交互时的平均认知参与度水平;(3)社会网络中意见领袖的概念网络特征水平往往更高。本研究从叁方面考量了个体概念网络特征,并进一步发现了能够反映概念网络特征水平的个体网络地位指标,从静态网络的视角论证了社会网络和概念网络之间相互影响的理论假设,同时也为联通主义学习评价中用个体社会网络地位表征概念网络相对水平提供了可能。(本文来源于《中国远程教育》期刊2019年10期）
许孝君,赵子英,王露[6]（2019）在《全域旅游网络信息生态链价值概念初探》一文中研究指出[目的/意义]本文立足跨学科视角,旨在构建全域旅游网络信息生态链的价值概念模型,为信息生态理论在旅游管理学科中的实际应用提供理论参考,以促进旅游产业信息化发展。[方法/过程]基于协同、价值链及生态学等基础理论,对全域旅游网络信息生态链价值的概念、价值形成要素及价值创造机理等内容进行分析初探。[结果/结论]研究发现全域旅游网络信息生态链的构建是提高旅游企业经济价值的重要渠道,同时围绕价值创造,印证构建全域旅游网络信息生态链可行性与必要性。(本文来源于《财富生活》期刊2019年20期）
叶志坚,林小海[7]（2019）在《AES67网络关键概念介绍及构建要点》一文中研究指出本文详细介绍了组建AES67音频网络的几个基础及其需要注意的地方,对PTP同步和组播数据的分发进行了深入分析,同时提出了构建该类Ao IP网络时需要注意的地方。(本文来源于《现代电视技术》期刊2019年09期）
虞浔,马寅宵[8]（2019）在《明确概念与权利：对网络安全漏洞行业法律框架建设的思考》一文中研究指出我国《网络安全法》自2017年6月开始实行,标志着我国对网络安全领域的正式立法治理,早在此之前,以民间自发形成的针对网络安全漏洞的挖掘与处理就已形成产业。然而,即使在《网络安全法》出台之后,仍然存在着大量法律漏洞与制度空白,这就导致了对白帽子的过度刑事制裁,亟需通过法律中对于"白帽子"以及"众测平台"的主体概念进行界定,将善意因素作为主要评价对象;另一方面,对于"白帽子"、"众测平台"以及网络产品的经营者的权利义务加以明确并进行限定,在对漏洞的法律属性彻底分析后确立受偿机制与披露机制,以相对完善的法律为实务操作提供充足的理论基石。(本文来源于《《上海法学研究》集刊（2019年第10卷 总第10卷）——上海市法学会社会治理研究会文集》期刊2019-09-01）
徐奋奋[9]（2019）在《认知社会语言学视域下对网络流行语的概念整合分析》一文中研究指出概念整合是认知语言学的核心概念,在规范语言中普遍存在并影响到网络流行语的生成,其生成的方式有"糅合"与"截搭"。"糅合"与"截搭"不仅生成单个词语,还通过协同整合形成短语群和句子,体现了网络流行语的创造性和动态性。网络流行语受身份认同、主观认知加工和情感识解的影响,既体现了一种正在形成中的社会方言的发展趋势,也反映了社会发展时期青年的心态,这些都值得我们去研究。(本文来源于《安徽建筑大学学报》期刊2019年04期）
颜美宁[10]（2019）在《网络环境下“复制发行”概念的解释与适用》一文中研究指出《刑法》第二百一十七条"复制发行"的概念应随着技术和时代的发展而不断调整。首先,数字化时代的"复制发行"不应固守印刷术时代"有形载体"的要件;其次,应支持司法解释将"复制发行"理解为"复制、发行或者既复制又发行"的做法;最后,刑法解释具有独立性,将"信息网络传播行为"视为"复制发行"既是实践的需要,也没有超出国民预测可能性。(本文来源于《天水行政学院学报》期刊2019年04期）
概念网络论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着互联网时代的不断发展,"网络主权"这一概念正在逐渐从人们的设想变成现实的存在。特别是随着《塔林网络战国际法手册》(以下简称"塔林手册")首次提出了与网络主权相关的制度规范,"网络主权"与传统的国际法内涵开始相连接。在中国,新近颁布的《网络安全法》以及一系列关于个人信息、数据传输和数据本土化的规定和国家标准,也为网络主权概念的研究提供了良好的素材和视角。本文基于中国国内法中关于数据保护政策的规定,探讨网络主权概念的真伪性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
概念网络论文参考文献
[1].刘志慧.从概念变迁看近二十年网络文学的发展[J].湖北工业职业技术学院学报.2019
[2].邢奕琛.刍议国际法中网络主权概念的合理性——以我国的数据保护政策为视角[J].兰州教育学院学报.2019
[3].王玮,王伟军.网络素养的概念、影响因素、影响后效和干预策略[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[4].张冬静,吴漾,周宗奎,谭亚莉,曹敏.青少年网络小说阅读对自我概念清晰性的影响:角色认同和沉浸感的作用[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[5].徐亚倩,陈丽.联通主义学习中个体网络地位与其概念网络特征的关系探究——基于cMOOC第1期课程部分交互内容的分析[J].中国远程教育.2019
[6].许孝君,赵子英,王露.全域旅游网络信息生态链价值概念初探[J].财富生活.2019
[7].叶志坚,林小海.AES67网络关键概念介绍及构建要点[J].现代电视技术.2019
[8].虞浔,马寅宵.明确概念与权利：对网络安全漏洞行业法律框架建设的思考[C].《上海法学研究》集刊（2019年第10卷总第10卷）——上海市法学会社会治理研究会文集.2019
[9].徐奋奋.认知社会语言学视域下对网络流行语的概念整合分析[J].安徽建筑大学学报.2019
[10].颜美宁.网络环境下“复制发行”概念的解释与适用[J].天水行政学院学报.2019