导读:本文包含了再认测验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:测验,再认,记忆,词频,阿尔,新旧,损伤。
再认测验论文文献综述写法
孟迎芳[1]（2012）在《从迫选再认测验看记忆编码过程的加工机制》一文中研究指出人类记忆具有复杂的认知功能,可表现为多种类型,如内隐记忆、外显记忆等,不同的记忆类型在编码过程中是否就存在着差异?本文通过两阶段的迫选再认,分别以词和面孔为刺激,在单一测验中区分出记住、启动、忘记和虚报四种不同的记忆类型,然后比较不同类型的记忆项目在编码过程中的加工差异,结果发现记住和启动项目在学习阶段所获得的加工资源要多于忘记项目,而虚报项目所得到的加工资源最少,表明不论是外显还是内隐记忆,在编码阶段都需要获得一定的加工资源,否则就会从记忆痕迹中消失,甚至产生错误记忆。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年01期）
王鹏云,李娟,李会杰,李冰,周婷[2]（2012）在《“熟悉感”而不是“回忆性”让轻度认知障碍患者在再认测验中体现不出情绪记忆效应》一文中研究指出本研究使用记得/知道范式把"回忆性"和"熟悉性"分离开,来研究aMCI患者在再认测验中的"回忆性"加工中是否还有情绪记忆优势,并且探索aMCI患者是否相对正常控制组老人在再认测验中更多的依靠"熟悉性"。31位aMCI患者和30位正常老人作为控制组参与了本研究。在总的记忆测验中,我们没有发现aMCI有情绪记忆优势,但是,我们发现在"回忆性"加工中,aMCI和控制组对情绪性面孔的记忆都好于中性面孔(没有交互作用)。在"知(本文来源于《首届心理健康学术年会论文集》期刊2012-01-10）
曹歆轶,郭起浩,洪震[3]（2010）在《Rey-Osterrieth复杂图形再认测验在检测阿尔兹海默病中的应用研究》一文中研究指出目的Rey-Osterrieth Complex Figure Test(ROCF)是国际上公认的视空间及记忆测验,常作为轻度认知损害(Mild Cognitive Impairment,MCI)及阿尔兹海默病(Alzheimer's Disease)成套神经心理测试的常规项目。本研究旨在ROCF图形模仿、延迟回忆的的基础上增加再认项目,以便更敏感地识别MCI及AD。(本文来源于《中华医学会第十叁次全国神经病学学术会议论文汇编》期刊2010-09-23）
李琦,赵迪,郭春彦[4]（2007）在《从词频和新旧效应探讨再认测验中的定向遗忘》一文中研究指出本文采用字表方式,从高低词频和新旧效应角度,探讨内隐和外显测验中定向遗忘效应的存在性及其机制问题。结果发现:(1)低频词在两种测验中都存在定向遗忘效应,而高频词仅存在于外显测验中。(2)两种测验中都存在指示记住的新旧效应,而外显测验中不存在指示忘记的新旧效应。由此推断,测验间在没有"意识和无意识"相互污染的理想情况下,只有外显测验可获得定向遗忘效应;定向遗忘的机制可能是选择性编码机制。(本文来源于《心理科学》期刊2007年05期）
高北陵,丁树明,刘仁刚,李映平,盛璐[5]（2003）在《伪装与非伪装脑外伤患者数字再认测验结果分析》一文中研究指出目的 :探讨二项数字再认测验 (二项测验 )对赔偿性脑外伤患者伪装智力低下的判定作用。方法 :分析 57例赔偿性脑外伤伴有伪装智力低下者与 66例非赔偿性脑外伤患者二项测验结果的各统计参数 ,计算出伪装与非伪装的划界分 ,并作判定分析。结果 :伪装组与非伪装组二项测验容易条目分、困难条目分、总分的得分及偏应商数差异有显着性 ;容易条目的回答正确数小于等于 1 1分 ,或者困难条目的回答正确数小于等于 7,或总分小于、等于 1 8分可判定为伪装 ;判定的总正确率 92 7% - 1 0 0 % ,总错误率 0 % -7 3 % ,二项测验总分对伪装智力低下的判断正确率最高。结论 :二项必选数字记忆测验是鉴别伪装智力低下的有效评定工具(本文来源于《中国心理卫生杂志》期刊2003年01期）
再认测验论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究使用记得/知道范式把"回忆性"和"熟悉性"分离开,来研究aMCI患者在再认测验中的"回忆性"加工中是否还有情绪记忆优势,并且探索aMCI患者是否相对正常控制组老人在再认测验中更多的依靠"熟悉性"。31位aMCI患者和30位正常老人作为控制组参与了本研究。在总的记忆测验中,我们没有发现aMCI有情绪记忆优势,但是,我们发现在"回忆性"加工中,aMCI和控制组对情绪性面孔的记忆都好于中性面孔(没有交互作用)。在"知
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
再认测验论文参考文献
[1].孟迎芳.从迫选再认测验看记忆编码过程的加工机制[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2012
[2].王鹏云,李娟,李会杰,李冰,周婷.“熟悉感”而不是“回忆性”让轻度认知障碍患者在再认测验中体现不出情绪记忆效应[C].首届心理健康学术年会论文集.2012
[3].曹歆轶,郭起浩,洪震.Rey-Osterrieth复杂图形再认测验在检测阿尔兹海默病中的应用研究[C].中华医学会第十叁次全国神经病学学术会议论文汇编.2010
[4].李琦,赵迪,郭春彦.从词频和新旧效应探讨再认测验中的定向遗忘[J].心理科学.2007
[5].高北陵,丁树明,刘仁刚,李映平,盛璐.伪装与非伪装脑外伤患者数字再认测验结果分析[J].中国心理卫生杂志.2003