项目团队教学模式应用在市场营销学教学中的探索

项目团队教学模式应用在市场营销学教学中的探索

论文摘要

市场营销学是高职高专院校市场营销专业的核心课程,具有应用性、实践性突出的特点,要同时兼顾理论知识传授和应用能力培养。市场营销学的课程特点决定了其教学方法应该一种创新的教学方法,侧重培养学生的实践动手能力、专业技能和素质,而不是单纯采用"从理论到理论"的教学方法。项目团队教学模式是以工作过程为导向,围绕项目组织学生开展教学。本文以项目团队教学法为例,将其融入市场营销学教学中,从教学能力目标、课程内容、教学设计、教学方法、考核方式5个维度出发,提出改革措施。

论文目录

  • 1 项目团队教学的内涵与特点
  • 2 传统市场营销学教学过程中存在的问题
  •   2.1 教材的知识点之间关联性不够
  •   2.2 教学设计不够合理
  •   2.3 采用单一的教学方式
  •   2.4 理论教学与实践教学比例设计不够合理
  •   2.5 课程评价考核方式片面、单一
  • 3 市场营销学项目团队教学改革的思路
  •   3.1 制定明确的教学目标
  •   3.2 构建以企业营销工作过程为导向的课程内容
  •   3.3 构建以应用型能力为导向的教学设计
  •   3.4 设计以任务驱动为导向、以项目团队为主体的教学方法
  •   3.5 设计“过程式”考核模式
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈孟君

    关键词: 市场营销专业,项目团队教学,探究

    来源: 中国管理信息化 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育,贸易经济,市场研究与信息

    单位: 私立华联学院

    分类号: G712;F713.50

    页码: 198-199

    总页数: 2

    文件大小: 1366K

    下载量: 54

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