论文摘要
目的了解农民工子女学业求助行为现状,探析班级环境、学业情绪对农民工子女学业求助行为的影响。方法使用我的班级问卷、学业情绪量表、学业求助行为量表,对300名农民工子女进行了问卷调查。结果农民工子女学业求助行为与班级环境、学业情绪存在显著正相关;班级环境、学业情绪对学业求助行为均有显著的预测作用;农民工子女学业情绪在班级环境与学业求助行为之间存在部分中介效应。结论良好班级环境的创设、积极学业情绪的培养有助于增加农民工子女有效学业求助行为。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周向欣,许欢欢,姜涛
关键词: 农民工子女,班级环境,学业情绪,学业求助行为
来源: 教育现代化 2019年88期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 牡丹江师范学院教育科学学院
基金: 黑龙江省哲学社会科学扶持共建项目“泛在学习视域下城市农民工子女心理发展与教育研究”(项目编号:14E020)
分类号: G442
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.097
页码: 249-251+267
总页数: 4
文件大小: 1302K
下载量: 108
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