英语专业翻译测试的探索与反思

论文摘要

在英语专业的翻译课上,本研究将期末测试从传统的试卷考试调整为期末翻译项目。从翻译项目的完成情况来看,英语专业的学生在翻译时容易犯特定类型的错误。为了避免此类错误的出现,本研究分别从三个方面探讨了造成此类错误的原因,即学生的学习习惯、高校教师的工作现状以及学科的课程设置。根据以上原因,本研究分别提出相关建议。

论文目录

• 0 引言
• 1 测试问题分析
•   1.1 “当当”句型
•   1.2 “花费”句型
• 2 原因分析
•   2.1 学生的学习习惯
•   2.2 教师的工作现状
•   2.3 学科的课程设置
• 3 改革建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘敏,王丽,蒋鎶吏

关键词: 翻译测试,学习习惯,工作时长,课程设置

来源: 淮阴师范学院学报(自然科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 基础科学,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 云南师范大学商学院

基金: 云南省教育厅科学研究基金项目“‘一带一路’背景下云南独立学院英语专业本科人才培养模式探究”

分类号: H319.3

DOI: 10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2019.04.022

页码: 374-376

总页数: 3

文件大小: 71K

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