论文摘要
随着互联网技术的持续性发展,互联网思维在社会中的普及程度不断提高,这也促使传统教育方式处于持续创新与改进阶段。应用互联网用户的思维方式,可以更好地深入性研究,突出课堂师生关系的重构,转变教与学的方式方法,从而促使课堂教育质量得到显著提升。对此,为了更好地推动思政教育水平,该文简要分析"互联网+"时代思政教育面临的机遇与挑战,希望可以为相关工作者提供理论性帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邹平均
关键词: 高中教育,思政教育,教学路径
来源: 文化创新比较研究 2019年35期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 博乐市高级中学
分类号: G631
页码: 176-177
总页数: 2
文件大小: 2641K
下载量: 56
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