新理念与法学教育创新

论文摘要

新文科建设是推动我国高等教育改革、繁荣哲学社会科学的一项重大战略举措,作为社会科学重要组成部分的法学学科,应顺应新文科建设的需要,在育人观念、人才战略定位、专业建设、课程体系、教学模式和授课方式等方面进行全面改革,构筑适应新时代社会需要的法治人才培养机制。

论文目录

• 一、新文科的本质与观念重塑
• 二、新文科对法学教育带来的全新挑战
• 三、创新法治人才培养体系
•   1．重新进行人才培养战略定位
•   2．创新性推进学科和专业建设
•   3．改革课程体系，更新教学内容
•   4．革新教学模式和手段
•   5．创新教学组织形式，激发自主学习和个性化培养
•   6．搭建法学教育校内外融合的产学研协同育人机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 冯果

关键词: 新文科,法学教育,法治人才,创新机制

来源: 中国大学教学 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史,高等教育

单位: 武汉大学法学院

分类号: D90-4;G642

页码: 32-36

总页数: 5

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