论文摘要
爱国主义教育与民族国家的发展阶段有密切的联系,爱国主义教育的核心问题是认同,关键环节是政治认同。政治认同必须借助种族、宗教、历史和文化等方面的认同不断的建构。美国、俄罗斯和德国根据各自的国情,在公民宗教、国家际遇、历史反省等方面采取适合自身发展的方法增强爱国主义教育的效果。启示我们必须处理好历史文化认同与政治认同、主观认同与客观认同的关系,才能有效增强民族凝聚力和向心力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 戴韶华
关键词: 政治认同,爱国主义教育,公民宗教,民族振兴,历史反省
来源: 马克思主义学刊 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 浙江警官职业学院公共基础部
基金: 浙江省哲社规划课题:“当代中国青少年爱国主义教育中的理性民族主义研究”(14NDJC15YBM)
分类号: G414
页码: 72-80
总页数: 9
文件大小: 501K
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