提高中等职业学校化学课程教学质量的策略和途径

提高中等职业学校化学课程教学质量的策略和途径

论文摘要

随着改革开放四十年的到来,我国全面进入到了社会主义新时代,人的现代化与社会的现代化全面提速,信息技术与人工智能的浪潮汹涌而至,教育特别是职业教育面临前所未有的机遇和挑战。适应改革的形势,努力为现代化建设服务是职业教育的基本责任,作为促进学生核心素养形成和发展的重要载体——化学课程的教学因而更为重要,每一位中职化学教师必须从提高自身素质做起,不断更新教育理念、努力优化教学模式、积极改进评价方法,才能切实保障教学质量,不负时代使命。

论文目录

  • 1 积极更新教育理念, 切实提高自身素质
  • 2 努力做到笃志教学, 扎实保障教学环节
  •   2.1 坚持备课与讲课并重, 切实保证教学效果
  •   2.2 坚持精讲与多练并重, 培养学生思维能力
  •   2.3 坚持课内与课外并重, 不断拓宽学生视野
  •   2.4 坚持理论与技能并重, 着力培养动手能力
  • 3 积极优化教学方法, 科学设计评价方案
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 贾海燕

    关键词: 中职化学教育,更新理念,四个并重,优化教法,科学评价

    来源: 广东化工 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,职业教育

    单位: 陕西省石油化工学校

    分类号: O6-4;G712

    页码: 227-228

    总页数: 2

    文件大小: 319K

    下载量: 28

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