论文摘要
理论力学的传统教学模式主要是局限于知识传授,有着内容枯燥、难懂、难学等缺点。而STS教育渗透到理论力学课程教学之中是一种可以起互补传统教学模式,达到更好地教学效果。此文主要介绍了STS教育的基本特征,探讨在理论力学教学中运用STS教育的几点现实意义,以希在高校的理论力学课程教学中渗透STS教育。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱海霞,庄国策
关键词: 教育,理论力学,传统教学
来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 盐城师范学院新能源与电子工程学院
分类号: O31-4;G642
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.062
页码: 128-129
总页数: 2
文件大小: 54K
下载量: 118
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