导读:本文包含了语法特点论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语法,汉语,语义,汉英,教材,书面语,词法。
语法特点论文文献综述
陈静,曹利华[1]（2019）在《网络流行语语法特点分析》一文中研究指出网络空间给语言的使用创造了新的发展环境。在现实社会中的沟通交流可以依靠社会环境、表情姿态等更有效地传递信息、表达思想;与之不同的是网络交际是非直观的交流,多使用文字、图片等在虚拟的网络空间进行沟通,这使得网络流行语的语法特点与现实语言的语法特点有所不同。本文从句法和词法两个方面入手,旨在分析网络流行语语法特点,分析网络流行语表现出这些语法特点的原因,并对网络流行语语法的规范和发展前景进行思考。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年20期）
林书夷[2]（2019）在《浅析英语语法与汉语语法在互译中的特点》一文中研究指出人们在学习一种语言时,要想迅速地从概念上抓住它的组合规律,最开始便要从语法入手。原因是语法作为浩繁的语法单元里概括抽出的各种语法之间共同的类别格式和表意原则。例如英语与汉语之间存在共性,也存在着不同。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年27期）
崔山佳[3]（2019）在《《香港汉语书面语的语法特点》商榷四题》一文中研究指出有人认为,不少香港人对英语的熟悉程度超过了标准汉语,自然会把英语的用法移到汉语中来,使香港书面语的关联词语常缺省后一个;其实,汉语既有前用"只要",后接"就便"的句子,也有只用"只要",不用"就便"的句子。有人认为,标准汉语表充分条件的关联词"只要",后常用"就"与之相呼应,香港书面语常用语义上有一定对应关系的文言词语"便",有时也用"都"或"也";其实,汉语"只要"搭配的可以是"就",也可以是"便",且"便"比"就"出现得早。有人认为,"不论"的作用是排除一切可能,在列举"不论"所引出的各个条件时,标准汉语的习惯是用"还是"来连接,而香港书面汉语相应的连词可以是"或是、或、与"等;其实,汉语也有"无论不论"后接"或者、或""和、与"等的句子。有人认为,标准汉语的"该"和"这"除文体色彩上有差别外,使用范围也有区别,"该"后一般只能出现单数名词,且中间不能插入其他成分,香港书面语的"该"可不受限制,用法和标准汉语的"这"基本相同;其实,标准汉语"该"也无限制,且在明清已有,一些方言也无限制。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年09期）
王炳茗[4]（2019）在《榆次方言的语音、词汇、语法特点》一文中研究指出方言是地域文化的载体,具有旺盛的生命力,至今仍然具有不可替代的实际功用和社会价值,所以保护方言和研究方言有着重大意义。榆次地处山西腹地,晋中盆地的东北边缘,历史源远流长,现为晋中市政府所在地。本文着重研究的榆次方言属于汉语言北方方言晋语并州片,境内词汇、语法基本一致,四乡语音稍有不同。概括地说,方言的语音特点有五:一是声母中舌尖前音和舌尖后音不分,二是韵母中前鼻音韵尾和后鼻音韵尾不分,叁是鼻韵尾变成开尾韵,四是声调中平声不分阴阳,五是有入声。方言的词汇特点有叁:一是单音词重迭一般不受词性的限制,不少名词可以重迭;二是构词的词头比普通话多;叁是四字格熟语结构多样,表意生动。方言的语法特点有二:一是口语中使用的量词很简单,二是个别助词音变有表意功能。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年18期）
李海英[5]（2019）在《连接词尾‘—???’的语义·语法特点与教材表述(2)》一文中研究指出连接词尾‘-???’是在韩国语初级阶段就要学习的重要语法。连接词尾‘-???’具有‘原因·理由、意图·目的’的含义,但在大部分教材中只记述了一种语义,并没有提及复杂的语法特点。笔者认为,提供更加准确的语义与语法特点,更加有利于韩国语学习者准确掌握本语法。本文通过对中国的韩国语教材进行详细分析,找出不足点,希望能够为今后的教材编写工作提供一定的帮助。(本文来源于《中国朝鲜语文》期刊2019年04期）
李湘[6]（2019）在《韩国报纸新闻标题语和网络新闻标题语语法特点比较》一文中研究指出随着时代的发展,韩国的新闻载体逐渐发生变化,网络新闻的到来给报纸新闻带来一定程度上的冲击。网络新闻更受年轻一代喜爱,各种数据证明,报纸新闻的阅读量和订购量都大幅度下滑,因此,为吸引读者,新闻标题语的作用表现的尤为重要。本文将从语法角度出发分析韩国报纸新闻标题语和网络新闻标题语的共性和差异性,从而对韩国的新闻标题语有更进一步的认识。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年07期）
潘克建[7]（2019）在《试析高校英语校训的语法特点及其在翻译实践中的运用——以广西民族大学为例》一文中研究指出我国高校历来重视对外交往,也重视校训翻译。本文分析一些国外高校校训的语法特点,尝试解决广西民大校训的翻译问题,以便为对外交往服务。(本文来源于《山西青年》期刊2019年11期）
魏颖,胡思润[8]（2019）在《基于建筑语法的鄂西土家族民居结构特点研究》一文中研究指出本文从建筑语法角度切入,通过对宣恩县彭家寨的实地调研和对当地木匠及居民的访问,了解土家族吊脚楼的结构特点,并以建筑语法理论的分析方式对吊脚楼特有的构件和结构形式进行了系统的解读,以期改善当前土家族地区传统建造形式逐渐在农村发展中消失的现状。(本文来源于《城市建筑》期刊2019年16期）
李海英[9]（2019）在《连接词尾‘-???’的语义·语法特点与教材表述(1)》一文中研究指出连接词尾‘-???’是在韩国语初级阶段就要学习的重要语法。连接词尾‘-???’具有‘原因·理由、意图·目的’的含义,但在大部分教材中只记述了一种语义,并没有提及复杂的语法特点。笔者认为,提供更加准确的语义与语法特点,更加有利于韩国语学习者准确掌握本语法。本文通过对中国的韩国语教材进行详细分析,找出不足点,希望能够为今后的教材编写工作提供一定的帮助。(本文来源于《中国朝鲜语文》期刊2019年03期）
吴浩然[10]（2019）在《高中英语语法填空题的命题特点和解答策略》一文中研究指出英语语法填空题是一种新型题型,兼具单项选择和完形填空题的特点,它既注重对语言基础知识的考查,又注重对语篇理解、分析、推断等综合能力的考查。语法填空题所选材料贴近生活,以记叙文、夹叙夹议体裁为主,或记叙某一生活经历,或揭露某个现象,提出某个观点,(本文来源于《语数外学习(高中版下旬)》期刊2019年03期）
语法特点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人们在学习一种语言时,要想迅速地从概念上抓住它的组合规律,最开始便要从语法入手。原因是语法作为浩繁的语法单元里概括抽出的各种语法之间共同的类别格式和表意原则。例如英语与汉语之间存在共性,也存在着不同。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语法特点论文参考文献
[1].陈静,曹利华.网络流行语语法特点分析[J].汉字文化.2019
[2].林书夷.浅析英语语法与汉语语法在互译中的特点[J].青年文学家.2019
[3].崔山佳.《香港汉语书面语的语法特点》商榷四题[J].通化师范学院学报.2019
[4].王炳茗.榆次方言的语音、词汇、语法特点[J].汉字文化.2019
[5].李海英.连接词尾‘—???’的语义·语法特点与教材表述(2)[J].中国朝鲜语文.2019
[6].李湘.韩国报纸新闻标题语和网络新闻标题语语法特点比较[J].散文百家(新语文活页).2019
[7].潘克建.试析高校英语校训的语法特点及其在翻译实践中的运用——以广西民族大学为例[J].山西青年.2019
[8].魏颖,胡思润.基于建筑语法的鄂西土家族民居结构特点研究[J].城市建筑.2019
[9].李海英.连接词尾‘-???’的语义·语法特点与教材表述(1)[J].中国朝鲜语文.2019
[10].吴浩然.高中英语语法填空题的命题特点和解答策略[J].语数外学习(高中版下旬).2019
论文知识图
