全文摘要
本实用新型公开了一种几何体截面演示装置，包括箱体，所述箱体的顶端设置有拉手，且箱体内部的一侧设置有安装座，所述安装座的顶端安装有电动推杆，且电动推杆的两侧皆连接有支撑柱，所述电动推杆的顶端安装有推块，且推块的顶端连接有短连杆，所述支撑柱的顶端连接有长连杆，且长连杆的顶端连接有三角连杆，本实用新型通过设置的电动推杆、推块和夹爪，实现了对教学用的透明几何物体进行夹持，不用人工手动操作即可观看到截面教学，且不使用液体截面的方法，操作简单便捷，通过设置的拉手和万向轮，实现了装置的方便携带，使得教师不用浪费教学时间准备实验和结束试验后的清理，做到了珍惜教学时间，使得课堂教学质量更高。
主设计要求
1.一种几何体截面演示装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶端设置有拉手（2），且箱体（1）内部的一侧设置有安装座（4），所述安装座（4）的顶端安装有电动推杆（5），且电动推杆（5）的两侧皆连接有支撑柱（6），所述电动推杆（5）的顶端安装有推块（7），且推块（7）的顶端连接有短连杆（10），所述支撑柱（6）的顶端连接有长连杆（8），且长连杆（8）的顶端连接有三角连杆（9），所述三角连杆（9）的顶端设置有夹爪（11），且夹爪（11）的底端固定连接有短连杆（10），所述箱体（1）的内部设置有框架（13），且框架（13）的内部安装有光源（14）。
设计方案
1.一种几何体截面演示装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶端设置有拉手（2），且箱体（1）内部的一侧设置有安装座（4），所述安装座（4）的顶端安装有电动推杆（5），且电动推杆（5）的两侧皆连接有支撑柱（6），所述电动推杆（5）的顶端安装有推块（7），且推块（7）的顶端连接有短连杆（10），所述支撑柱（6）的顶端连接有长连杆（8），且长连杆（8）的顶端连接有三角连杆（9），所述三角连杆（9）的顶端设置有夹爪（11），且夹爪（11）的底端固定连接有短连杆（10），所述箱体（1）的内部设置有框架（13），且框架（13）的内部安装有光源（14）。
2.根据权利要求1所述的一种几何体截面演示装置，其特征在于：所述箱体（1）为中空无侧盖的矩形结构，且箱体（1）的底端连接有万向轮（3），所述万向轮（3）的数量为两组，两组所述万向轮（3）关于箱体（1）的横向中轴线对称设置。
3.根据权利要求1所述的一种几何体截面演示装置，其特征在于：所述短连杆（10）的数量为两组，两组所述短连杆（10）与推块（7）固定连接，且两组所述短连杆（10）关于推块（7）的纵向中轴线对称设置，所述电动推杆（5）的一侧设置有电线，且电线的一端连接有插头。
4.根据权利要求1所述的一种几何体截面演示装置，其特征在于：所述长连杆（8）和三角连杆（9）的数量皆为两组，两组所述三角连杆（9）与长连杆（8）皆为固定连接，且两组所述三角连杆（9）皆与夹爪（11）活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种几何体截面演示装置，其特征在于：所述夹爪（11）的数量为两组，两组所述夹爪（11）关于推块（7）的纵向中轴线对称设置，且两组所述夹爪（11）的内侧皆设置有防滑垫（12），所述防滑垫（12）由橡胶材质构成。
6.根据权利要求1所述的一种几何体截面演示装置，其特征在于：所述箱体（1）的内部一侧设置有滑槽（15），所述框架（13）的两侧设置有与滑槽（15）相匹配的滑块，所述光源（14）与箱体（1）滑动连接，所述框架（13）由透明PVC材质构成，且框架（13）为“口”字形结构。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及几何体截面演示装置领域，具体为一种几何体截面演示装置。
背景技术
在空间几何和微积分教学中，截面图的理解是重要的内容之一，配合教学设置的一些演示教具，如一种几何体截面演示装置，虽然做了改进，由于使用液体截面演示,需要做的演示前的准备和演示后的清理工作较多，所以会导致操作麻烦，且不易携带的问题，而且因为是液体截面图所以演示效果不好，不易观测。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种几何体截面演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种几何体截面演示装置，包括箱体，所述箱体的顶端设置有拉手，且箱体内部的一侧设置有安装座，所述安装座的顶端安装有电动推杆，且电动推杆的两侧皆连接有支撑柱，所述电动推杆的顶端安装有推块，且推块的顶端连接有短连杆，所述支撑柱的顶端连接有长连杆，且长连杆的顶端连接有三角连杆，所述三角连杆的顶端设置有夹爪，且夹爪的底端固定连接有短连杆，所述箱体的内部设置有框架，且框架的内部安装有光源。
优选地，所述箱体为中空无侧盖的矩形结构，且箱体的底端连接有万向轮，所述万向轮的数量为两组，两组所述万向轮关于箱体的横向中轴线对称设置。
优选地，所述短连杆的数量为两组，两组所述短连杆与推块固定连接，且两组所述短连杆关于推块的纵向中轴线对称设置，所述电动推杆的一侧设置有电线，且电线的一端连接有插头。
优选地，所述长连杆和三角连杆的数量皆为两组，两组所述三角连杆与长连杆皆为固定连接，且两组所述三角连杆皆与夹爪活动连接。
优选地，所述夹爪的数量为两组，两组所述夹爪关于推块的纵向中轴线对称设置，且两组所述夹爪的内侧皆设置有防滑垫，所述防滑垫由橡胶材质构成。
优选地，所述箱体的内部一侧设置有滑槽，所述框架的两侧设置有与滑槽相匹配的滑块，所述光源与箱体滑动连接，所述框架由透明PVC材质构成，且框架为“口”字形结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种几何体截面演示装置通过设置的电动推杆、推块和夹爪，实现了对教学用的透明几何物体进行夹持，不用人工手动操作即可观看到截面教学，且不使用液体截面的方法，操作简单便捷，通过设置的拉手和万向轮，实现了装置的方便携带，使得教师不用浪费教学时间准备实验和结束试验后的清理，做到了珍惜教学时间，使得课堂教学质量更高，还通过设置的光源、框架和滑槽，实现了可更改光线的角度，使得实验操作更加灵活，学生可多角度的观看实验，提高学习质量。
附图说明
图1为本实用新型的剖视图；
图2为本实用新型的局部结构示意图；
图3为本实用新型的A处放大图；
图4为本实用新型框架结构示意图。
图中：1、箱体；2、拉手；3、万向轮；4、安装座；5、电动推杆；6、支撑柱；7、推块；8、长连杆；9、三角连杆；10、短连杆；11、夹爪；12、防滑垫；13、框架；14、光源；15、滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型的电动推杆（型号为GRA-L50）可在市场或私人订购所得。
请参阅图1-4，一种几何体截面演示装置，包括箱体1，箱体1的顶端设置有拉手2，且箱体1内部的一侧设置有安装座4，安装座4的顶端安装有电动推杆5，且电动推杆5的两侧皆连接有支撑柱6，电动推杆5的顶端安装有推块7，且推块7的顶端连接有短连杆10，支撑柱6的顶端连接有长连杆8，且长连杆8的顶端连接有三角连杆9，三角连杆9的顶端设置有夹爪11，且夹爪11的底端固定连接有短连杆10，箱体1的内部设置有框架13，且框架13的内部安装有光源14。
本实用新型通过设置的电动推杆5、推块7和夹爪11，实现了对教学用的透明几何物体进行夹持，不用人工手动操作即可观看到截面教学，且不使用液体截面的方法，操作简单便捷，通过设置的拉手2和万向轮3，实现了装置的方便携带，使得教师不用浪费教学时间准备实验和结束试验后的清理，做到了珍惜教学时间，使得课堂教学质量更高，还通过设置的光源14、框架13和滑槽15，实现了可更改光线的角度，使得实验操作更加灵活，学生可多角度的观看实验，提高学习质量。
请着重参阅图1和图3,短连杆10的数量为两组，两组所述短连杆10与推块7固定连接，且两组所述短连杆10关于推块7的纵向中轴线对称设置，所述电动推杆5的一侧设置有电线，且电线的一端连接有插头,推块7通过短连杆10直接带动夹爪11进行开关，方便快速，长连杆8和三角连杆9的数量皆为两组，两组三角连杆9与长连杆8皆为固定连接，且两组三角连杆9皆与夹爪11活动连接，推块7带动短连杆10进行向上运动，在长连杆8和三角连杆9的配合下，夹爪11开启状态，推块7向下运动时夹爪11关闭状态，从而将几何体进行夹持，夹爪11的数量为两组，两组夹爪11关于推块7的纵向中轴线对称设置，且两组夹爪11的内侧皆设置有防滑垫12，防滑垫12由橡胶材质构成，防滑垫12会对几何体进行防滑夹持，因为防滑垫12为橡胶材质，橡胶材质可以增大几何体与夹爪11的摩擦力，避免了实验过程中发生几何体的摔落。
请着重参阅图2和图4，箱体1为中空无侧盖的矩形结构，且箱体1的底端连接有万向轮3，万向轮3的数量为两组，两组万向轮3关于箱体1的横向中轴线对称设置，中空无侧盖的结构方便学生进行观察，以便提高学生的学习质量，使得学生更加直观的感受到物体截面的结果，箱体1的内部一侧设置有滑槽15，所述框架13的两侧设置有与滑槽15相匹配的滑块，所述光源14与箱体1滑动连接，所述框架13由透明PVC材质构成，且框架13为“口”字形结构，将几何体夹持之后，光源14开启，框架13为透明PVC材质，所以光源14透过框架13进行发散，光源14在箱体1内部成为一道光幕，几何体在电动推杆5的带动下穿过光幕，几何体与光幕接触的地方会形成截面，从而得到截面实验演示过程，使得学生可以更加直观的感受到截面实验的结果，且过程干净快速，不需实验准备和清理。
工作原理：使用时，将实验需要的透明几何体放在夹爪11的内侧，防滑垫12会对几何体进行防滑夹持，因为防滑垫12为橡胶材质，橡胶材质可以增大几何体与夹爪11的摩擦力，避免了实验过程中发生几何体的摔落，电动推杆5通过插头连接电源开始运作，电动推杆5会带动推块7进行上下往复运动，推块7带动短连杆10进行向上运动，在长连杆8和三角连杆9的配合下，夹爪11开启状态，推块7向下运动时夹爪11关闭状态，从而将几何体进行夹持，将几何体夹持之后，光源14开启，框架13为透明PVC材质，所以光源14透过框架13进行发散，光源14在箱体1内部成为一道光幕，几何体在电动推杆5的带动下穿过光幕，几何体与光幕接触的地方会形成截面，从而得到截面实验演示过程，教师还可以通过调整万向轮3进行多角度实验，方便学生进行观察，教学完毕后，教师直接通过拉手2将装置带走，简单快速。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920028006.8
申请日:2019-01-08
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:37(山东)
授权编号:CN209591232U
授权时间:20191105
主分类号:G09B 23/04
专利分类号:G09B23/04
范畴分类:15E;
申请人:苏士娟
第一申请人:苏士娟
申请人地址:272051 山东省济宁市精神病防治院15号楼三单元5楼东户
发明人:苏士娟
第一发明人:苏士娟
当前权利人:苏士娟
代理人:黄美珍
代理机构:37254
代理机构编号:济宁汇景知识产权代理事务所(普通合伙)
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计