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摘要：针对电工电子技术的应用，应结合其应用范围，科学组织电工电子技术技能课程和相关教学工作，以实现电工电子技术的合理运用。本文对电工电子技术与技能课程教学方法进行探讨，以实现对电工电子技术和技能课程及相关教学的全面认识，进而推动电工电子教学工作的深入开展和应用能力的全面提高。
关键词：电工电子技术技能课程教学方法
电工电子技术的运用，有利于推动电力配网工程的安全建设。针对电工电子技术展开的技能介绍和相关教学课程安排，是确保掌握电子电工技术的关键措施，有利于结合电工电子技术的全面运用，提高电工电子技术的应用范围和使用水平。
一、电工电子技术
1.电工电子技术的概念。电工电子技术，主要是指针对三相电路、单相正弦交流电路和半导体基本知识的基本概念、运行定律和分析方法进行全面介绍，同时结合晶体管及基本放大电路、集成运算放大器及应用、数字逻辑电路基础、逻辑代数与逻辑函数和组合逻辑电路及时序逻辑电路等的介绍，以实现对电工电子运用中涉及的相关技术进行全面介绍，以实现电工电子技术的合理运用。
2.电工电子技术的特点。电工电子技术的应用，其主要特点是涉及学科广泛、实践能力较强。电工电子技术的涉及学科广泛，主要是指电工电子技术的运用涉及数学、物理和化学等学科知识，随着电工电子技术的运用，对各学科的知识逐步向综合运用发展。同时电工电子技术的应用对相关线路的设计和计算要求较高，因此电工电子技术对数学、物理相关学科知识的综合运用要求较高。电工电子技术的实践能力较强，主要是指电工电子技术的运用对学生相应的专业技能要求较高，同时将专业技能具体应用到实际生活中要求明显。电工电子技术运用在实际电路建设中，同时是对电工电子技术掌握水平的科学检验。
二、电工电子技术与技能课程教学中的问题
电工电子技术与技能课程教学中，由于教学题材、教学方法和考核措施的影响，造成电工电子技术实际水平产生了高低之分。其中教学题材对电工电子技术与技能课程教学的影响，主要是指教学题材相对较落后、理论讲解过多，从而针对性的实践动手技能介绍较少、较落后，容易造成学生对电工电子技术与技能的应用水平较低。例如教学题材在选材过程中，针对实用性不强的电工电子技术的运用容易造成学生掌握的电工电子技术与实际的电工电子技术发展现状不符的现象，同时不利于教学题材针对社会实际进行教学的深入发展。教学方法对电工电子技术与技能课程教学的影响，主要是指针对电工电子技术的授课方式和教学手段处于传统的教学模式中，相应的动手实践课堂时间安排较少，学生在课下动手实践中针对相关问题不能进行及时处理和科学分析，不利于学生掌握相应的电工电子技术。
三、电工电子技术与技能课程教学方法创新
电工电子技术与技能教学的主要方向是理论与实际相结合,因此,在进行这一课程教学中,需要结合教学实践,充分发挥学生的动手能力,主动参与到知识的利用学习中,通过实践找到所学理论的不足,并且锻炼学生的实践能力,充分发挥理论知识的用处。为此，教学中主要从两个方向着手，加强教学方法的创新：
1.实践课教学方法创新。针对电工电子技术与技能课程教学的完善措施，首先应结合新课改的相关要求，合理设置教学内容，以实现对教学题材的创新、对相关教学知识的更新，结合社会生活中电工电子技术的实际运用，进行教学内容的完善。其次应根据相应的教学内容，合理布置教学任务，以提高学生的学习兴趣，推动电工电子技术与技能课程教学的实质性进展。针对电工电子技术与技能课程教学的完善措施，应结合理论知识的教学和实践动手能力的提高，创新教学方法，以实现对传统教学模式的创新，同时有利于提高学生的电工电子技术实际运用能力。针对教学方法的创新，应实行理论学习和实践动手的均衡划分，科学设置教学实践，以改变传统教学过程中忽视学生实践动手能力的现象。
2.工厂实训课程教学方法创新。电工电子技术与技能课程最好的实践教学是到工厂实习训练，学校可在授课期间与企业合作，通过校企合作模式给学生创造工厂实践训练的机会。这种校企合作的创新教学方式近年来逐渐被众多学校与企业接受，给电工电子技术与技能专业的学生提供了良好的实践机遇，也为企业提供了高技能型人才。工厂实践教学能够充分发挥学生的主观能动性，使学生积极探索自身在工作过程中的不足，并趁着学习机会逐渐完善不足，提高自身技能水平。例如，在进行焊接与烙铁的使用方法教学过程中，教师为学生提供工厂实践机会，亲身投入到某企业的电子焊接工作中，学生根据自身学到的知识，结合工厂技师操作演示，充分把握了电烙铁的使用技巧，并学会了电烙铁的保养与维修，促进了对这一教学内容的掌握。
电工电子技术与技能的课程教学，是全面推广电工电子技术的前提和基础，有利于通过课堂教学优势，提高对电工电子技术的了解，进而结合社会生活的运行需要，提出完善的电工电子技术应用措施，以推动电工电子技术的全面运用。
参考文献
[1]郭广灵段守敏电工电子技术课程教学改革与实践[J].课程教材,2011,（25）,95-96。
[2]杜家岳电工电子技术技能课程的教学探讨[J].职业教育,2014,（11）,260-261。