学科竞赛牵引下的工程素质培养模式探究

学科竞赛牵引下的工程素质培养模式探究

论文摘要

全国大学生工程训练综合能力竞赛是一项面向全国大学生的科技创新工程实践活动,是促进各高校工程实践教学改革以及学生工程素质培养的重要载体。文章在充分分析工训大赛与工程素质培养关系的基础上,提出了"以赛带课""以课带学""以学助赛"的三位一体的"干中学"人才培养模式。为了推动这一培养模式,通过多年指导竞赛的经验总结,构建由基础工程实训、专业基础及选修课和创新类课程构成的课程体系,并详细阐述了各类课程结合工训大赛进行的改革和建设。最后论述了该模式实施的保障措施,以及经过对该培养模式的践行取得的成效,工训大赛实践表明:工程素质培养模式的实施成效显著,可作为其他学科学生创新能力和实践能力培养的参考。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 工训大赛与工程素质培养的相关性
  •   1.1 工训大赛的核心价值
  •   1.2 工训大赛培养工程素质的途径
  •   1.3 工训大赛推动复合人才培养
  • 2 大赛牵引下的工程素质培养模式
  •   2.1 工程素质培养模式
  •   2.2 构建工程素质课程体系
  • 3 工程素质培养模式实施及成效
  •   3.1 实施措施
  •   3.2 实施成效
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何岚岚,张海光,胡庆夕

    关键词: 工训大赛,工程素质,培养模式,创新能力,实践能力

    来源: 实验室研究与探索 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 上海大学工程训练国家级实验教学示范中心

    基金: 教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会,教育部高等学校工程训练教学指导委员会教育科学研究项目(JJ-GXJY201735),教育部高等教育司2017产学研协作育人项目(201702120100)

    分类号: G642;TB-4

    页码: 151-155

    总页数: 5

    文件大小: 261K

    下载量: 297

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