导读:本文包含了民事诉讼法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:民事诉讼法,民事诉讼,法学,最高人民法院,实体法,仲裁法,大陆法系。
民事诉讼法论文文献综述
张明明[1]（2019）在《以法律职业资格考试为轴心的民事诉讼法教学改革——以玉溪师范学院法学院问卷调查分析为例》一文中研究指出法律职业资格考试的通过将有助于法学毕业生获得最广泛的就业机会,无论是律考、司考还是改革后的法考,民事诉讼法考核都是重中之重。立足于本院两届法学本科生的问卷调查,进行学情、课堂和课后的具体分析,以法考为轴心从斧正主观态度、规范学习习惯、提升课堂教学、搭建课外培训机构和实习平台,四个层面明确民诉教学课堂目标和课外理实一体化考核体系,从而加快其获得资格认证和掌握实践技能的法律执业进程。(本文来源于《法制博览》期刊2019年34期）
孟中原[2]（2019）在《论我国民事诉讼法中电子数据的应用》一文中研究指出在法律证据学中电子数据被作为一个新型的证据类型正式纳入到我国的民事诉讼法中,成为法官定案、处理的一个有效依据。本文围绕民事诉讼法中电子数据的收集、应用、现状做了探讨,并提出优化应用的建议。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年33期）
山本克己,史明洲[3]（2019）在《“第二次世界大战”后日本民事诉讼法学的诉讼标的论争》一文中研究指出本文是对"第二次世界大战"后日本民事诉讼法学界诉讼标的论争的回顾。这次论争以"如何确立给付诉讼中审判单位"问题为核心,展示了日本民事诉讼法学不同于德国法的独特气质。首先,诉讼目的论的纠纷解决说对诉讼标的理论产生了巨大影响,学者们对"纠纷"概念的不同理解,构成了理论分歧的关键。其次,在保护被告的制度设计上,基于不同的诉讼观,出现了父爱主义与被告自我答责两种对立的立场。此外,文章还探讨了新诉讼标的理论没有被裁判实务接受的原因,并阐明了民事诉讼法学的成熟与诉讼标的理论研究式微之间的内在联系。(本文来源于《清华法学》期刊2019年06期）
张卫平[4]（2019）在《民事诉讼法比较研究方法论——对民事诉讼法比较研究中若干关联因素的思考与分析》一文中研究指出比较研究是民事诉讼法研究中一种重要、经常使用的研究方法。作为一种研究方法,也有其方法论的问题。民事诉讼法比较研究应关注的关联因素包括诉讼制度与法系、诉讼制度密切关联和影响的外部环境、诉讼制度与理论构成的关系、诉讼制度相互之间的关联、诉讼制度与法治发展阶段的关联关系等。文章对民事诉讼法比较研究应关注的主要关联因素进行了深入研究,将有助于提升我国民事诉讼法比较研究的水平,推动我国民事诉讼法学研究的进一步发展。(本文来源于《国家检察官学院学报》期刊2019年06期）
李辰,齐红,王鹏,李莹[5]（2019）在《民事调解检察监督制度研究——兼论《民事诉讼法》第208条》一文中研究指出一、民事调解检察监督概述(一)民事调解制度的特点《中华人民共和国民事诉讼法》(以下简称《民事诉讼法》)第9条规定,人民法院审理民事案件,应当根据自愿和合法的原则进行调解;调解不成的,应当及时判决。由此确立了民事诉讼中的调解制度。调解在我国目前的纠纷解决机制中占据着重要的地位。调解既包括法院调解,又包括人民调解委员会的(本文来源于《新时代民事检察的理论与实践——第十五届国家高级检察官论坛论文集》期刊2019-11-07）
段亚楠[6]（2019）在《浅析转型时期我国民事诉讼法学的主要任务与重心》一文中研究指出随着我国社会的不断转型和法制的不断健全,民事诉讼法制在不断的实践中构建并完善。因此,在我国的转型关键时期,民事诉讼法学应该专注于理论与实践相结合,并将大量的研究资料投入到民事诉讼法的建设当中,以适应目前我国法制的需要。在过去,我国由于司法政策不够健全,浪费了一定的学术研究资源,民事诉讼法学研究重心也随之偏移,导致了民事诉讼理论研究较为贫乏。所以,民事诉讼法学研究的主要任务应该集中在对于民事诉讼法制度的理论研究上面,并结合实践,推动我国民事诉讼法治的发展。(本文来源于《祖国》期刊2019年20期）
范丰盛[7]（2019）在《浅谈我国民事诉讼法及调解仲裁法中存在的问题与解决思路——以劳动争议案件审理为视角》一文中研究指出在当前劳动者就业过程当中,经常会出现劳动者与用人单位发生矛盾纠纷的问题,劳动者面临着维权困难的问题。本文主要是以劳动争议案件的审理作为第一视角,分析劳动争议的特点和维权问题,并提出建立联席会议机制、完善相关法律、加强调解制度等方面的建议。(本文来源于《法制博览》期刊2019年29期）
张娜[8]（2019）在《民事诉讼法适用中的证明责任》一文中研究指出证明责任的分配多集中在实体法要件事实上,程序法要件事实证明责任的分配则很少进入研究者的视野。不过在程序法的适用上,同样存在着证明责任的分配问题,也需要设置证明责任的分配原则,且证明责任的民事诉讼法的适用也存在一些问题。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年29期）
段亚楠[9]（2019）在《我国民事诉讼法学的现代化转向研究》一文中研究指出法律是一个国家维持正常秩序、进行有序治理的重要依据。民事诉讼法是我国法律体系中的重要组成部分,自旧法废除以后随着新中国的发展也在不断完善。但是随着时代的发展以及民事诉讼法学尚不完善等问题,民事诉讼法学在发展过程中也遇到了一些问题,需要我们切合实际的进行改革与转向研究。本文主要从民事诉讼法学的发展现状、面临问题、转向路径等几个方面进行探讨。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2019年09期）
刘桂丽[10]（2019）在《高职“民事诉讼法”信息化教学模式研究与实践——以宁夏警官职业学院为例》一文中研究指出在信息化技术日新月异的今天,将信息技术应用到课堂教学中是十分必要和可行的。信息化教学模式能够克服传统课堂教学模式单一、枯燥的弊端;信息技术的发展为信息化教学模式的应用提供了有利条件;信息化大赛推动了信息化教学模式的应用。在"民事诉讼法"信息化教学实践中,我们主要采取了以下措施:激发学生的学习主动性,动员学生积极参与教学改革;进行信息化教学设计,并应用到课堂教学中;参加信息化教学大赛,积累教改经验;制作教学动画,丰富教学手段;制作微课视频,实现翻转课堂;开展问卷调查,及时总结经验。学校应当创造条件,提高教师应用信息化教学的积极性。信息化教学模式仅仅是教学手段之一,不可过分推崇。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年15期）
民事诉讼法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在法律证据学中电子数据被作为一个新型的证据类型正式纳入到我国的民事诉讼法中,成为法官定案、处理的一个有效依据。本文围绕民事诉讼法中电子数据的收集、应用、现状做了探讨,并提出优化应用的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民事诉讼法论文参考文献
[1].张明明.以法律职业资格考试为轴心的民事诉讼法教学改革——以玉溪师范学院法学院问卷调查分析为例[J].法制博览.2019
[2].孟中原.论我国民事诉讼法中电子数据的应用[J].法制与社会.2019
[3].山本克己,史明洲.“第二次世界大战”后日本民事诉讼法学的诉讼标的论争[J].清华法学.2019
[4].张卫平.民事诉讼法比较研究方法论——对民事诉讼法比较研究中若干关联因素的思考与分析[J].国家检察官学院学报.2019
[5].李辰,齐红,王鹏,李莹.民事调解检察监督制度研究——兼论《民事诉讼法》第208条[C].新时代民事检察的理论与实践——第十五届国家高级检察官论坛论文集.2019
[6].段亚楠.浅析转型时期我国民事诉讼法学的主要任务与重心[J].祖国.2019
[7].范丰盛.浅谈我国民事诉讼法及调解仲裁法中存在的问题与解决思路——以劳动争议案件审理为视角[J].法制博览.2019
[8].张娜.民事诉讼法适用中的证明责任[J].青年与社会.2019
[9].段亚楠.我国民事诉讼法学的现代化转向研究[J].绥化学院学报.2019
[10].刘桂丽.高职“民事诉讼法”信息化教学模式研究与实践——以宁夏警官职业学院为例[J].现代信息科技.2019
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