导读:本文包含了质心公式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:质心,公式,质点,积分,矢量,刚体,位置。
质心公式论文文献综述
郑卜麒,王化银[1]（2018）在《利用质心公式学习积分初步探微》一文中研究指出通过匀质半圆环、半圆盘、半球壳和半球体质心位置的求解过程,既体会到化变为恒、分段求和的积分思想,也学习到了选好微元、变换参量的技巧,同时还结合结论,得到体验提升.(本文来源于《湖南中学物理》期刊2018年01期）
杨文森,吕海柱[2]（2014）在《浅谈质心公式在数学解题中的应用》一文中研究指出设△ABC的重心为G,我们熟知G的坐标为(xA+xB+xC/3,yA+yB+yC/3).它也是在顶点A、B、C处各放一个质量相等的质点所构成的33质点组的重心,物理上称之为质点组的质心。若在顶点A、B、C处的质点质量分别为mA、mB、mC,设此时质点组的质心为M,则可以得到:(本文来源于《考试与评价》期刊2014年11期）
李超群,刘智慧,张玉洁[3]（2014）在《质心公式推导及其在求解积分中的应用》一文中研究指出论文对曲线和曲面的质心公式进行了推导和证明,并举例说明了利用质心公式求解积分问题.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2014年01期）
袁华,戴宇[4]（2005）在《质点组的质心公式的应用》一文中研究指出在中学的解析几何中,经常要求多边形(特别是叁角形)的心.在学生掌握了定比分点公式的基础上,我们就可将学生已熟知的△ABC的重心坐标公式(xA+x3B+xC,yA+y3B+yC)推广到质点组的质心公式:如果点A、B、C处放的质点的质量分别为mA,mB,mC(本文来源于《数学教学通讯》期刊2005年08期）
张孟忠[5]（2002）在《用数学归纳法推导质心公式》一文中研究指出质心是物理学中一个重要概念 ,它是质点系质量的等效中心 ,对于平动而言可把整个系统的质量看作集中在质心这点来分析 ,在一般的物理学课本中 ,通常直接给出质心的位置矢量公式ｒｃ=∑ｍｉｒｉ∑ｍｉ,而没有推导过程 ,给学生理解公式带来一定困难 ,本文给出一种(本文来源于《九江师专学报》期刊2002年05期）
赵国晴[6]（2002）在《刚体质心公式的意义及推导》一文中研究指出从质点系质心公式推导出刚体质心公式,证明当计算刚体质心时,若选取的体元不能看作一个质点,刚体质心公式中积分号下r的物理意义是体元的质心位置矢量. 弥补了教材的缺憾.(本文来源于《邯郸师专学报》期刊2002年03期）
质心公式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
设△ABC的重心为G,我们熟知G的坐标为(xA+xB+xC/3,yA+yB+yC/3).它也是在顶点A、B、C处各放一个质量相等的质点所构成的33质点组的重心,物理上称之为质点组的质心。若在顶点A、B、C处的质点质量分别为mA、mB、mC,设此时质点组的质心为M,则可以得到:
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
质心公式论文参考文献
[1].郑卜麒,王化银.利用质心公式学习积分初步探微[J].湖南中学物理.2018
[2].杨文森,吕海柱.浅谈质心公式在数学解题中的应用[J].考试与评价.2014
[3].李超群,刘智慧,张玉洁.质心公式推导及其在求解积分中的应用[J].数学学习与研究.2014
[4].袁华,戴宇.质点组的质心公式的应用[J].数学教学通讯.2005
[5].张孟忠.用数学归纳法推导质心公式[J].九江师专学报.2002
[6].赵国晴.刚体质心公式的意义及推导[J].邯郸师专学报.2002
论文知识图
