导读:本文包含了运动训练分工论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:系统工程,程度,团队,理论,知识,论文。
运动训练分工论文文献综述
徐永生,黄波[1]（2007）在《试论现代运动训练知识分工、团队协作》一文中研究指出在文献资料的基础上,运用理论分析的方法,从一个全新视角科学地阐述了现代运动训练中的两大新动力:知识分工和团队协作。本研究认为:运动训练中的知识分工、团队协作对整个运动训练过程的科学化进展将带来不容忽视的意义。(本文来源于《上饶师范学院学报》期刊2007年06期）
周爱国[2]（2006）在《运动训练分工及其特征的研究》一文中研究指出采用文献资料、案例研究、逻辑分析等方法,对运动训练分工及其特征进行研究。研究结果表明:运动训练分工是指在训练过程中,将不同的基本训练任务交由专业的个人或部门实施的训练活动状态或趋势。运动训练分工具有专业化特征、积淀性、协同性、有限性四个重要特征。(本文来源于《北京体育大学学报》期刊2006年04期）
周爱国,刘大庆[3]（2004）在《运动训练分工及其特征研究》一文中研究指出分工(Labour Division)是指劳动工序的划分。在社会劳动中,分工是一种重要的社会现象,是整个社会生产力发展的重要特征。运动训练是一个及其复杂的巨系统。运动员从启蒙训练到退役的长期运动训练过程,也是一项系统工程。在该系统工程中,大量的人员参与到其中,大量的任务需要完成,运动训练分工的出现成为必然。由于专门的运动训练分工研究较少,运动训练中缺乏分工理论的指导,致使分工在运动训练领域的演进较为缓慢,影响到(本文来源于《第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）》期刊2004-10-01）
周爱国[4]（2003）在《运动训练分工及其特征研究》一文中研究指出分工(Labour Division)是指劳动工序的划分。在社会劳动中，分工是一种重要的社会现象，是整个社会生产力发展的重要特征。从选材到退役对运动员进行长期加工和改造的运动训练过程中，存在着大量的运动训练分工现象。运动训练分工区别于其它行业的分工，具有自身固有的特性。本文从运动训练分工定义的界定入手，对运动训练分工的意义、形式及特征进行研究。它将有利于正确指导运动训练实践的运动训练分工，提高训练效率，进而推动竞技体育的发展，提高竞技运动水平。 本文采用文献资料法，参阅与本论文有关的国内外书籍及文献，掌握分工理论，了解国内外运动训练分工现象。案例研究法，利用大量文献事实、分工案例，对运动训练分工进行一定的理论分析，使研究过程不脱离实践。逻辑分析法，通过概念、判断、推理等逻辑形式，对本研究的有关资料进行逻辑思考，从而揭示运动训练分工的本质，归纳出运动训练分工的作用、形式及特征。 本研究得出以下几条结论： 1 运动训练分工是指在训练过程中，为充分利用和挖掘训练参与者的潜能，提高运动员竞技能力和运动成绩，将不同的基本训练任务，交由专业的个人或部门实施的训练活动状态或趋势。运动训练分工，一般有静态、动态两种含义。 2 运动训练分工的演进过程分为萌芽、发展和成型叁个阶段。运动训练分工现处于成型阶段，人们能够自觉的运用分工规律相对有效的控制运动训练分工的过程及后果为运动训练服务，但仍然缺乏运动训练分工理论的指导。 3 运动训练分工能够有效地提高运动训练效率；有利于训练的知识、技能的积累和相关学科的发展；能够有效地促进训练组织管理水平提高。在提高运动成绩的同时，也推动了整个竞技体育的发展。 4 运动训练分工形式按纵向的时间特征和横向的空间特征划分为两大类，各运动训练组织在训练分工形式上存在着差异。 5 运动训练分工具有专业化、协同性和有限性叁大特征。 6 本研究着重理论方面的探索。建议从应用的角度，对各运动项目训练分工的特点、具体分工的模式进行进一步探索，以期指导运动训练实践活动。(本文来源于《北京体育大学》期刊2003-04-01）
运动训练分工论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用文献资料、案例研究、逻辑分析等方法,对运动训练分工及其特征进行研究。研究结果表明:运动训练分工是指在训练过程中,将不同的基本训练任务交由专业的个人或部门实施的训练活动状态或趋势。运动训练分工具有专业化特征、积淀性、协同性、有限性四个重要特征。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
运动训练分工论文参考文献
[1].徐永生,黄波.试论现代运动训练知识分工、团队协作[J].上饶师范学院学报.2007
[2].周爱国.运动训练分工及其特征的研究[J].北京体育大学学报.2006
[3].周爱国,刘大庆.运动训练分工及其特征研究[C].第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）.2004
[4].周爱国.运动训练分工及其特征研究[D].北京体育大学.2003
论文知识图
