导读:本文包含了改进实验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:亚铁,氯化铜,偏振光,装置,实验教学,呼吸,偏振。
改进实验论文文献综述
童学红,梁雪,韩艳芳,董晓敏,张俊波[1]（2020）在《改进人体实验教学附件 提高机能人体实验教学质量》一文中研究指出在机能人体实验教学中研发与改进人体实验教学附件,优化人体实验教学环节,使实验教学方法更便捷,数据采集更准确,从而进一步强化人体实验教学项目的科学性与可行性,提高机能人体实验教学质量。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年02期）
戴瑞,夏彬,陈美竹,于海波[2]（2019）在《偏振光演示实验的改进》一文中研究指出对原有的偏振光演示实验装置的光源进行改进,3只光谱连续的白炽灯呈正叁角形排列,白炽灯前配有均光板,增加了光源的均匀性.实验装置配备底座和充电电源,更适合在普通教室做演示实验.改进的装置可以演示光是横波、偏振光干涉和光弹性效应.(本文来源于《物理实验》期刊2019年12期）
马建才,拦生发,马小明[3]（2019）在《“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的创新改进》一文中研究指出利用改进的实验装置比较过氧化氢在FeCl_3溶液和肝脏研磨液条件下的分解反应,既直观、定量地说明酶催化作用具有高效性,又可以说明酶只改变反应速率不改变反应平衡点的特性。(本文来源于《教育与装备研究》期刊2019年12期）
朱雷,杨波,姜绍南[4]（2019）在《例谈化学实验的改进与创新》一文中研究指出化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学中传授知识的重要载体。实验效果的好坏直接决定了教学效果的优劣。教材原有的实验存在某些不足。通过对实验进行改进或创新设计,既是实验教学改革的需要,也是教师专业发展的需要。文章通过具体案例阐述实验改进的类型和方法。(本文来源于《教育与装备研究》期刊2019年12期）
毕秋生[5]（2019）在《YZ型液压实验装置结构设计的改进》一文中研究指出介绍了一种广泛应用于各类工科院校的YZ型快插组合式液压实验装置,分析了该实验装置结构设计中存在的一些问题,以及这些问题对实验室环境和实验过程造成的不良影响,针对性地提出了详细具体的解决措施和方法。通过对实验装置结构设计上的改进,使其结构更加合理。(本文来源于《机械工程与自动化》期刊2019年06期）
程德军,余晓鹏,杜怀明,李富兰,黄斌[6]（2019）在《工程教育专业认证导向下的化工专业实验教学改进策略》一文中研究指出文章首先分析了化工专业实验教学存在的问题,然后论述了工程教育专业认证导向下的化工专业实验教学的目标及要求,最后阐述了工程教育专业认证导向下的化工专业实验教学改进策略,包括完善教学内容、改进教学方法、加强化工专业实验教学资源建设。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
张月梦[7]（2019）在《氨与氯化氢反应的实验装置改进》一文中研究指出氨与氯化氢反应有助于了解氮的化合物的主要性质及在生产中的应用。经分析现有文献,并在已有实验改进的基础上,对此实验进行绿色化和视觉化的改进。改进后的实验在锥形瓶密闭环境中进行,无刺鼻气体逸出;实验现象明显,便于全班学生观察,优化视觉体验,提高教学质量。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年12期）
周学工,戚金丽[8]（2019）在《巧用石棉和注射器改进铜与氯气反应的实验》一文中研究指出铜与氯气反应实验中,氯气需提前制备给我们的教学带来诸多不便,且该实验操作中未反应的氯气、生成的氯化铜烟不可避免地外逸造成环境的污染。作者针对该实验存在的缺点进行改进,利用注射器和H管实现了氯气的制取及铜与氯气的反应一体化,将制取氯气、溶解氯化铜、氯气尾气吸收进行流水线处理;利用石棉能让铜与氯气充分接触反应,且能有效防止H管因铜丝燃烧放热而爆裂,同时充当滤纸过滤不溶物得到澄清氯化铜溶液。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年12期）
张高豪[9]（2019）在《小小注射器可以帮大忙——氢氧化亚铁制备实验再改进》一文中研究指出探索用最少的试剂、最简易的装置、最便捷的操作制备氢氧化亚铁,用于课堂演示。利用注射器提供的封闭环境可以制得象棉花团一样的洁白蓬松固体,并能长时间保存。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年12期）
杨建忠,王其鹤[10]（2019）在《跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验》一文中研究指出本文借鉴中学理化实验的原理,从细胞呼吸主体装置、充气工具、酒精检测和耗氧检测四个方面对"酵母菌细胞呼吸方式"实验进行了改进,促使整个探究活动全过程能够在一课时内完成,增强了实验的严密性和完整性,提高了结果的准确性和可信性。(本文来源于《生物学教学》期刊2019年12期）
改进实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对原有的偏振光演示实验装置的光源进行改进,3只光谱连续的白炽灯呈正叁角形排列,白炽灯前配有均光板,增加了光源的均匀性.实验装置配备底座和充电电源,更适合在普通教室做演示实验.改进的装置可以演示光是横波、偏振光干涉和光弹性效应.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
改进实验论文参考文献
[1].童学红,梁雪,韩艳芳,董晓敏,张俊波.改进人体实验教学附件提高机能人体实验教学质量[J].卫生职业教育.2020
[2].戴瑞,夏彬,陈美竹,于海波.偏振光演示实验的改进[J].物理实验.2019
[3].马建才,拦生发,马小明.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的创新改进[J].教育与装备研究.2019
[4].朱雷,杨波,姜绍南.例谈化学实验的改进与创新[J].教育与装备研究.2019
[5].毕秋生.YZ型液压实验装置结构设计的改进[J].机械工程与自动化.2019
[6].程德军,余晓鹏,杜怀明,李富兰,黄斌.工程教育专业认证导向下的化工专业实验教学改进策略[J].西部素质教育.2019
[7].张月梦.氨与氯化氢反应的实验装置改进[J].化学教与学.2019
[8].周学工,戚金丽.巧用石棉和注射器改进铜与氯气反应的实验[J].化学教与学.2019
[9].张高豪.小小注射器可以帮大忙——氢氧化亚铁制备实验再改进[J].化学教与学.2019
[10].杨建忠,王其鹤.跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验[J].生物学教学.2019
论文知识图
