高校思政“金课”建设:困境、标准与路径

论文摘要

新时代高校思想政治理论课的地位和作用被提升到前所未有的高度,"金课"建设的提出为如何提升思政课教学质量和教学效果以适应新的要求提供了新的思路。思政"金课"建设要充分发挥现代信息技术手段的优势,破除传统课堂教学中存在的价值引领、多样化教学体系构建、高水平教师队伍建设等方面的多重困境,实现信息技术与传统课堂的高度融合。通过精品思政慕课、课堂革命、教师教学共同体等多种资源和渠道的综合作用,共同打造具有政治性、高阶性和创新性的思政"金课",完成高校立德树人的根本任务。

论文目录

• 一、高校思政课传统课堂面临的困境
•   （一） 如何将理性的知识体系转化为鲜活的价值体系
•   （二） 如何将统一的教材体系转化为多样化教学体系
•   （三） 如何打造一支高水平的教师队伍
• 二、思政“金课”建设的三大标准
•   （一） 政治性是思政“金课”的方向保障
•   （二） 高阶性是思政“金课”的质量保障
•   （三） 创新性是思政“金课”的发展保障
• 三、高校打造思政“金课”的三重路径
•   （一） 瞄准精品思政慕课, 重点建设线上思政“金课”
•   （二） 推动课堂教学革命, 广泛建设线下思政“金课”
•   （三） 构建教师教学共同体, 为思政“金课”建设提供师资保障
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙燕,李晓锋

关键词: 思想政治理论课,金课,信息技术,传统课堂,慕课

来源: 重庆高教研究 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 湖北美术学院马克思主义学院,武汉大学本科生院

基金: 湖北省教育科学“十二五”规划项目“MOOC的兴起与思想政治理论课的应对”(2014B141)

分类号: G434;G641

DOI: 10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2019.04.007

页码: 75-82

总页数: 8

文件大小: 97K

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