论文摘要
探讨了新工科背景下基于专业认证标准的人才培养方案的构建问题。以"机械设计制造及其自动化"专业的课程建设为例,根据专业认证理念和"新工科"对人才培养的新要求,指出了现有人才培养方案中存在的问题。按照"厚基础、宽口径、重实践、求创新"的人才培养理念,构建了"平台+模块"的课程体系结构,分析了专业教育课程平台中各模块的重组情况,以期为同类专业的人才培养方案改革提供借鉴和参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任小中,苏建新,邱明
关键词: 新工科,专业认证,课程体系,人才培养,模块
来源: 教育现代化 2019年43期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 河南科技大学机电工程学院
基金: 河南科技大学教学改革项目“新工科背景下面向专业认证的课程体系重构与学生创新创业能力培养”(编号:2017YBZD001)
分类号: TH122-4;TH16-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.43.001
页码: 1-2
总页数: 2
文件大小: 1198K
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