论文摘要
随着大学学科教育供给侧结构性改革的深入,一些与市场关系紧密,对市场趋势反应敏锐的学科逐渐找到一些学科教育改革的新思路。工业设计学科在工科院校大背景下,常因为学科资历浅,研究内容纵向性不深,市场人才需求细分度高,面临重新定位的问题。从供给侧结构性改革角度思考,应抓住学生能力培养的四个主要信道体系,通过灵活多变的模块组合使学生具备自主选择适合自己的培养路径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贾振,曹曼
关键词: 弹性框架,学科愿景,工业设计,人才培养
来源: 中国教育技术装备 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 中国矿业大学建筑与设计学院工业设计系
基金: 徐州市哲学社会科学联合会“徐州文化创意产业研究”（项目编号：18XSM-128。项目负责人：贾振）
分类号: G642;TB47-4
页码: 77-79+84
总页数: 4
文件大小: 1313K
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