论文摘要
随着我国教学改革的不断发展与完善,各地区教育部门对高中英语教学的要求也不断提高。教师不仅要做好日常教学工作,而且要关注学生的英语学科核心素养,重点培养学生的英语批判性阅读思维,提升学生的英语阅读能力,从而实现英语课堂教学目标,提高高中学生的英语知识综合运用能力,为学生今后的发展与成长奠定基础。本文根据具体阅读教学案例,简要分析了高中英语批判性阅读课堂教学要点,对高中英语批判性阅读课堂教学策略进行深入探究。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 廖莉平
关键词: 批判性阅读,核心素养,案例分析
来源: 教育观察 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字,中等教育
单位: 中山市东升高级中学
分类号: G633.41
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.063
页码: 133-134
总页数: 2
文件大小: 2505K
下载量: 72
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