翻转课堂在组织学与胚胎学实验教学中的应用

论文摘要

随着信息化技术的发展及现代教育理念的转变,翻转课堂已成为教育改革的一种方式。我们在组织学与胚胎学实验教学中尝试了翻转课堂,突出学生在教学中的主体地位,旨在培养创新型、高水平医学人才,并为如何提高组织学与胚胎学的教学质量提供参考。

论文目录

• 1 翻转课堂在组织学与胚胎学教学中应用的选择
• 2 翻转课堂在组织学与胚胎学实验教学中的应用
•   2.1 课前准备
•     2.1.1 准备教学资料
•     2.1.2 建立网络学习平台
•   2.2 课堂教学
•     2.2.1 课堂教学
•     2.2.2 讨论与展示
•     2.2.3 归纳与总结
•   2.3 课后反馈
• 3 翻转课堂在本课程实验教学中应用的反思

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵紫薇,陈晶,岳淑芬,韩晓敏

关键词: 组织学与胚胎学,翻转课堂,实验教学

来源: 解剖学研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 包头医学院组织学与胚胎学教研室

基金: 包头医学院基础医学与法医学院2016-2018年度教育教学改革研究项目(JC201613),内蒙古自治区十三五规划项目(NGJGH2017135),2017年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NCJGH2017130),包头医学院2018年教育教学改革项目(2018BYJG-A030)

分类号: R-4;G434

页码: 538-539

总页数: 2

文件大小: 944K

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