教育信息序贯无隙渗透模式对孕产妇产后盆底康复效果的影响分析

论文摘要

目的观察教育信息序贯无隙渗透模式对孕产妇产后盆底康复效果的影响。方法选择2018年1月～6月于我院围产门诊建档并在我院分娩的孕产妇108例为研究对象,以随机数字表法分为试验组和对照组,各54例。对照组接受产后盆底康复常规干预。试验组接受教育信息序贯无隙渗透模式干预。并对两组干预后各观察指标进行比较。结果试验组干预后骨盆底肌力评分和性功能评分显著高于对照组,盆底功能障碍性疾病发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论采用教育信息序贯无隙渗透模式对孕产妇实施产后盆底康复教育干预,可显著改善其盆底肌力,降低盆底功能障碍性疾病风险,维护性生活能力。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 评价方法
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 两组干预后盆底肌力评分和盆底功能障碍性疾病发生率的比较,表1
•   2.2 两组干预后性功能评分的比较,表2
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈卫梅,李巧婵,龙雅玲

关键词: 教育信息,序贯,孕产妇,盆底康复

来源: 临床护理杂志 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 广东省吴川市妇幼保健院

分类号: R473.71

页码: 44-46

总页数: 3

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