工程教育认证背景下测控技术与仪器专业培养方案修订研究

论文摘要

以我国工程教育认证"2017版通用标准"和"仪器类专业补充标准"为依据,结合我校测控技术与仪器专业的地方特色和行业背景,对专业2018版培养方案进行了修订,修订内容主要包括培养目标、毕业要求、课程体系;并对培养方案合理性评价分析进行了介绍。修订后的培养方案满足专业认证要求。

论文目录

• 一、培养目标
• 二、毕业要求
• 三、课程体系
• 四、培养方案合理性评价
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 肖俊生,左鸿飞

关键词: 工程教育认证,培养方案,课程体系

来源: 高教学刊 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 仪器仪表工业,高等教育

单位: 内蒙古科技大学

基金: 内蒙古科技大学教改项目“基于产出导向(OBE)的测控技术与仪器专业培养模式研究与实践”(编号:JY2016048)成果

分类号: TH70-4;G642

页码: 146-148

总页数: 3

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