导读:本文包含了乡村教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:乡村,教师,党支部,吉安县,景观,法库县,海南。
乡村教育论文文献综述写法
舒圣祥[1]（2020）在《合力点亮乡村教育希望之光》一文中研究指出每年腊八节前后，马云乡村教师颁奖都会在海南叁亚举行，今年已经是第五个年头了。据新华网报道，今年获奖的100位乡村教师，来自全国24个省、自治区，平均年龄39岁，最小的只有23岁。从奖项发起至今，马云乡村教师奖累计直接资助乡村教师已达500位。乡村(本文来源于《嘉兴日报》期刊2020-01-10）
本报记者,张保淑[2]（2020）在《乡村教育公益迎来高光时刻》一文中研究指出舞台中央，宽大的液晶屏上时时闪动着乡村校舍及师生互动的感人画面；舞台上方，彩灯时而绚丽闪耀、时而打出直射向远方的灯柱；舞台两侧，椰树挺拔的身姿和硕大的叶子被彩灯渲染得旖旎动人；舞台后方，两叁百米之外就是一望无垠的南中国海，远处的海面上零星地点缀着灯火，耳(本文来源于《人民日报海外版》期刊2020-01-09）
佛山日报记者,梁欣莹,通讯员,叁宣[3]（2020）在《强化组织保障 推动城乡融合发展》一文中研究指出2019年年底，叁水区完成了对第一批干净整洁村的考核验收。通过全面启动和持续推进“叁清叁拆叁整治”，叁水乡村面貌越来越美。随着软硬件设施的不断优化，叁水农村群众的生活也越来越便利、舒适。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，叁水坚持把开展主题(本文来源于《佛山日报》期刊2020-01-09）
张丽,王福成[4]（2020）在《新华镇 主题教育助推乡村振兴》一文中研究指出“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，临泽县新华镇紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，创新采取“望闻问切”四诊疗法，标本兼治、对症施策，将主题教育成果转化为强健队伍、增进落实、推动发展、助力振兴的强大动力。学习回“望”初心全面“查体(本文来源于《张掖日报》期刊2020-01-09）
本报记者,洪放[5]（2020）在《扎根山村 甘做“红烛”照学子》一文中研究指出一座座大山渐入眼帘。近日，记者驱车来到了安庆市宿松县陈汉乡中心小学。校园内，有数幢宿舍楼和现代化的教学楼；操场上，标准化的跑道和各类体育设施一应俱全。上午10点多钟，正是课间操时间，轻松愉快的音乐回荡在校园中，孩子们在操场做着舒展动作。1(本文来源于《安徽日报》期刊2020-01-08）
中房报记者,翁晓琳[6]（2020）在《十年深耕 花样年打造乡村教育“新希望模式”》一文中研究指出“走进花样年希望小学的校门,一阵熟悉的感觉涌上心头。这一刻我仿佛变成了11年前踩着上课铃声匆匆忙忙走进校园的小学生。但是今天,我对自己说,'你已经是一名人民教师了'!”重回吉安花样年希望小学的周梦婷,11年前正是从该所小学走出。位于江西省吉安县桐(本文来源于《中国房地产报》期刊2020-01-06）
王官波[7]（2020）在《辽宁法库县半拉山子村以旅游带全村发展》一文中研究指出本报讯 主题教育活动开展以来，辽宁省沈阳市法库县大孤家子镇半拉山子村党支部按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，坚持立足本村实际，结合村情民情，找差距、抓落实、求实效，切实解决问题，推动经济发展，取得了一系列喜人成果。村“两委”班子成员(本文来源于《中国县域经济报》期刊2020-01-06）
通讯员,于金龙[8]（2020）在《我市综合施策推进乡村教育高质量发展》一文中研究指出本报讯 我市切实加强“互联网+教育”发展模式，以投入促改善，以激励强队伍，以督导查短板，促进乡村教育高质量快速发展。优化硬件设施，建设智慧校园。投入资金5353万元，完成校舍维修改造项目132个、义务教育标准化项目2个。建成乡村中小学校智慧学校3(本文来源于《淮北日报》期刊2020-01-03）
本报记者,陆铭[9]（2020）在《从“要我做”到“我要做”》一文中研究指出“在镇、村两级党组织指导和党员先锋模范作用带领下，大良埇自然村村民转变了思想，从‘要我做’到‘我要做’，村民自筹经费4万多元，免费投工投劳1200多个工日，现在村容村貌焕然一新，整洁有序。”灵山县檀圩镇党委书记陈恒修说。这是灵山县檀圩镇结合主题教育，通过(本文来源于《钦州日报》期刊2020-01-02）
杨新宇,马元丽[10]（2019）在《民族村寨社区教育的特征及发展理念——基于乡村振兴战略的思考》一文中研究指出十九大报告提出的乡村振兴战略,是我国新时期的一个重大战略。发展民族村寨社区教育是实施乡村振兴战略的重要内容,也是促进民族地区繁荣发展、实现全面脱贫的有力举措。民族村寨社区教育的特征表现在:以行政推动为核心;以村寨文化中心为依托;以可持续发展为内容;以学校—社区双向滋养为动力。民族村寨社区教育应坚守"民主、个性、公平、可持续"的发展理念,以解决现实中面临的社区教育管理不民主、民族文化受轻视、城乡教育资源不平衡、社区教育发展缺少动力四个紧迫问题。(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2019年06期）
乡村教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
舞台中央，宽大的液晶屏上时时闪动着乡村校舍及师生互动的感人画面；舞台上方，彩灯时而绚丽闪耀、时而打出直射向远方的灯柱；舞台两侧，椰树挺拔的身姿和硕大的叶子被彩灯渲染得旖旎动人；舞台后方，两叁百米之外就是一望无垠的南中国海，远处的海面上零星地点缀着灯火，耳
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
乡村教育论文参考文献
[1].舒圣祥.合力点亮乡村教育希望之光[N].嘉兴日报.2020
[2].本报记者,张保淑.乡村教育公益迎来高光时刻[N].人民日报海外版.2020
[3].佛山日报记者,梁欣莹,通讯员,叁宣.强化组织保障推动城乡融合发展[N].佛山日报.2020
[4].张丽,王福成.新华镇主题教育助推乡村振兴[N].张掖日报.2020
[5].本报记者,洪放.扎根山村甘做“红烛”照学子[N].安徽日报.2020
[6].中房报记者,翁晓琳.十年深耕花样年打造乡村教育“新希望模式”[N].中国房地产报.2020
[7].王官波.辽宁法库县半拉山子村以旅游带全村发展[N].中国县域经济报.2020
[8].通讯员,于金龙.我市综合施策推进乡村教育高质量发展[N].淮北日报.2020
[9].本报记者,陆铭.从“要我做”到“我要做”[N].钦州日报.2020
[10].杨新宇,马元丽.民族村寨社区教育的特征及发展理念——基于乡村振兴战略的思考[J].高等继续教育学报.2019