大数据时代背景下地方普通高校应用统计学专业“双师双能型”教师培养探究

大数据时代背景下地方普通高校应用统计学专业“双师双能型”教师培养探究

论文摘要

在大数据时代背景下,"双师双能型"教师队伍的建设对应用型高校人才培养起到关键作用。本文对地方普通高校应用统计学专业"双师双能型"教师队伍建设的现状进行了剖析,并提出了一些"双师双能型"教师队伍建设的意见和建议,如引进"双师双能型"人才、加强校企交流与合作提升教师"双师双能"的能力、健全"双师双能型"教师的评价标准及激励机制等。本文的建议对建设一支高水平的应用统计教师队伍具有积极的意义。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、地方应用型普通高校“双师双能”型教师建设现状及存在问题
  •   (一) 教师缺乏行业实践经验
  •   (二) 统计行业兼职教师数量偏少
  •   (三) “双师双能”型教师的考评标准不健全
  • 三、应用统计学专业“双师双能型”教师队伍建设思路
  •   (一) 引进“双师双能型”人才
  •   (二) 加强校企交流与合作
  •   (三) 提升本校教师“双师双能”的能力
  •   (四) 健全“双师双能型”教师的评价标准及激励机制
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈泊伶,易亚利,欧诗德

    关键词: 地方高校,应用统计学,双师双能型,应用型人才

    来源: 教育教学论坛 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,社会学及统计学,高等教育

    单位: 玉林师范学院数学与统计学院

    基金: 2017年3月玉林师范学院教改项目,应用统计专业“双师双能型”教师培养探索与实践,(2017XJJG32)

    分类号: C8-4;G645.1

    页码: 232-233

    总页数: 2

    文件大小: 2515K

    下载量: 206

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