导读:本文包含了消极面子论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:面子,消极,语法,礼貌,评价,主仆,表征。
消极面子论文文献综述写法
张欢雨[1]（2017）在《“积极面子”与“消极面子”——历史语用学视角下莎士比亚戏剧中的主仆关系》一文中研究指出莎士比亚戏剧中刻画的小丑形象具有双重身份特征:他们既是权贵的弄臣,又充当仆人。这样的双重身份造成了莎剧中主仆关系的复杂性和矛盾性。历史语用学的研究可以揭示这种矛盾性的深层次成因,文章运用面子理论对主仆之间的对话进行语用分析,发现主仆关系的矛盾性源自于王公贵族对积极面子和消极面子所采取的截然不同的态度:能容忍积极面子受到攻击,但绝不允许消极面子受到威胁,即小丑可以批评他们,但却无法影响他们的任何决定,如果小丑违背其意志,坚持越界,他们会毫不犹豫地进行惩戒。(本文来源于《浙江外国语学院学报》期刊2017年03期）
周凌,张绍杰[2]（2016）在《汉语文化特性的“积极评价面子”与“消极评价面子”概念建构:基于身份理论的视角》一文中研究指出本文依据身份理论探究体现汉语文化特性的面子表征。采用实证研究的方法,以中国传媒大学有声媒体语料库为语料来源,对关键词"面子"和"脸"进行检索,提取V+"面子"和V+"脸"在不同场景使用的搭配形式,然后对其呈现的层面、使用的频率以及突显的面子敏感因素进行数据分析;根据分析结果,从自我呈现和面子敏感性视角对"面子"和"脸"呈现的异同进行分析,进而对体现汉语文化特性的"积极评价面子"与"消极评价面子"概念进行建构。研究发现:汉语中的面子表征存在"积极评价面子"与"消极评价面子"之分,其内涵与Brown和Levinson所界定的"积极面子"与"消极面子"有显着差异。这一发现进一步证明,具有英语种族文化倾向的积极面子和消极面子概念不适于解释汉语文化特性的面子表征。(本文来源于《外语与外语教学》期刊2016年05期）
李晓燕[3]（2014）在《面子威胁行为视角下高职英语课堂消极沉默现象探析》一文中研究指出从面子威胁行为的视角对高职英语课堂消极沉默现象进行了分析和探讨,并提出了消除这种现象的具体的策略,以提高学生的主体参与意识,增加学生的课堂参与度,提高教学质量。(本文来源于《邢台职业技术学院学报》期刊2014年01期）
曹晓会[4]（2013）在《浅谈前序列与发话者消极面子的关系》一文中研究指出前序列是日常话语中最为常见的一种现象。前序列与面子之间有着密不可分的关系。但目前的学者往往都专注于前序列跟听话者的消极面子、跟听话者的积极面子、跟发话者的积极面子的关系,而忽视了前序列与发话者消极面子的关系。本文恰恰将研究重点放在前序列与发话者消极面子的关系上。(本文来源于《英语广场(学术研究)》期刊2013年08期）
王岩[5]（2011）在《“面子观”在村民自治中的消极作用及其化解》一文中研究指出村民自治制度是中国基层民主政治的一项非常重要的制度。而"面子观"作为中国社会的潜规则,在中国社会中产生了非常很深远的影响。"面子观"在村民自治中产生了众多的消极作用。为了促进村民自治制度的发展和完善,试图对"面子观"在村民自治的"四个民主"即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督中所起到的消极作用做些简单的分析,并通过分析找出"面子观"在村民自治中起消极作用的原因及规避"面子观"消极作用的有效路径。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2011年31期）
杨汉杰[6]（2011）在《以语法隐喻角度分析如何在尊重他人消极面子基础上表达礼貌请求——以“Close the door”为例》一文中研究指出功能语法的语法隐喻包括一致式与隐喻式,在现实生活中,用隐喻式表达请求会更为委婉,更为客气,尤其是对于尊重他人的消极面子,隐喻式的表达能对人际关系产生促进作用。本文经过对选取的九个表达"请求对方关门"的语句的礼貌程度的分析发现,偏离一致式的及物性、语气域以及时态程度越高的句子,表达更为隐喻,礼貌程度越高。本文主要以语法隐喻的理论角度,分析请求的礼貌程度,从而指导实践,使语法隐喻理论能应用于人际交流的情景,帮助说话人从若干的选择潜势中选择体面的请求,以达到交流的目的。(本文来源于《中山大学研究生学刊(社会科学版)》期刊2011年03期）
朱叶丹[7]（2010）在《英语模糊限制语与“消极面子”的维护》一文中研究指出"面子"作为人的一种社会需求一直是备受关注的,面子是否得到很好的维护也是礼貌与否的一个主要标准。模糊限制语作为模糊语言学的重要概念之一,同时也是一种很有效的交际策略,它的运用在我们的日常交际中随处可见。以"个人自由"为中心的"消极面子"的维护也可以通过选用模糊限制语来得以实现。文章介绍了模糊限制语与消极面子的相关概念,结合实例分析了英语模糊限制语在维护消极面子中所起到的重要作用。(本文来源于《长治学院学报》期刊2010年04期）
廉洁[8]（1996）在《从西方人的“消极面子”看中西文化及其礼貌言语差异》一文中研究指出针对Ｂｒｏｗｎ和Ｌｅｖｉｎｓｏｎ提出的以自由为核心的“消极面子”概念，对中西文化及其礼貌言语现象作对比分析后可见，就Ｂｒｏｗｎ和Ｌｅｖｉｎｓｏｎ的“消极面子”概念而言，中西文化及其礼貌言语存在着较大差异，无法用某种统一的标准来衡量。(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊1996年01期）
消极面子论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文依据身份理论探究体现汉语文化特性的面子表征。采用实证研究的方法,以中国传媒大学有声媒体语料库为语料来源,对关键词"面子"和"脸"进行检索,提取V+"面子"和V+"脸"在不同场景使用的搭配形式,然后对其呈现的层面、使用的频率以及突显的面子敏感因素进行数据分析;根据分析结果,从自我呈现和面子敏感性视角对"面子"和"脸"呈现的异同进行分析,进而对体现汉语文化特性的"积极评价面子"与"消极评价面子"概念进行建构。研究发现:汉语中的面子表征存在"积极评价面子"与"消极评价面子"之分,其内涵与Brown和Levinson所界定的"积极面子"与"消极面子"有显着差异。这一发现进一步证明,具有英语种族文化倾向的积极面子和消极面子概念不适于解释汉语文化特性的面子表征。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
消极面子论文参考文献
[1].张欢雨.“积极面子”与“消极面子”——历史语用学视角下莎士比亚戏剧中的主仆关系[J].浙江外国语学院学报.2017
[2].周凌,张绍杰.汉语文化特性的“积极评价面子”与“消极评价面子”概念建构:基于身份理论的视角[J].外语与外语教学.2016
[3].李晓燕.面子威胁行为视角下高职英语课堂消极沉默现象探析[J].邢台职业技术学院学报.2014
[4].曹晓会.浅谈前序列与发话者消极面子的关系[J].英语广场(学术研究).2013
[5].王岩.“面子观”在村民自治中的消极作用及其化解[J].经济研究导刊.2011
[6].杨汉杰.以语法隐喻角度分析如何在尊重他人消极面子基础上表达礼貌请求——以“Closethedoor”为例[J].中山大学研究生学刊(社会科学版).2011
[7].朱叶丹.英语模糊限制语与“消极面子”的维护[J].长治学院学报.2010
[8].廉洁.从西方人的“消极面子”看中西文化及其礼貌言语差异[J].宁波大学学报(人文科学版).1996