论文摘要
基于"过程→生成"教学理念及数学机械化思想,提出了"知识生成化、计算机械化"的高等数学教学、教材改革的设想。知识生成化有益于理解知识、提高素养、发展思维、积储创造潜力;计算机械化有益于提高学习兴趣、降低计算难度、提高计算技能。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王积社
关键词: 高职院校,高等数学,核心素养,计算技能,差生转化
来源: 长治学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 巴中职业技术学院教育学院
基金: 巴中职业技术学院课题(BZYXJKY2018013)
分类号: G712;O13-4
页码: 52-55
总页数: 4
文件大小: 1692K
下载量: 26
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