导读:本文包含了数据处理单元论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:结构分析法,电信号,传感器,中学生
数据处理单元论文文献综述
李维明[1]（2019）在《数据为基础,应用为先导——“单元2：数据处理与应用”的教学》一文中研究指出"数据处理与应用"是《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(简称《标准》)"必修模块1:数据与计算"中的重要内容之一,主要包括数据的采集与整理、分析与应用等几个方面。在实践中应当以数据为基础,应用为先导,展开数据处理的教学。明确数据需求,科学采集与整理要处理数据,必须采集数据。(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2019年18期）
丁承君,田军强[2]（2019）在《面向水务监测系统的数据处理单元设计与实现》一文中研究指出随着环保产业的兴起以及传感器、嵌入式系统技术的发展,物联网概念一经提出就被广泛应用到环境工程领域。针对水务监测系统多参数监测和数据准确性的要求,设计并实现了智慧水务监测系统的数据处理单元。在硬件方面,根据所用传感器输出信号的特点,设计对应调节电路来提高检测数据的准确性。在软件方面,采用改进的限幅递推数字滤波技术降低偶然干扰。最后在实验室环境下搭建模拟水环境进行测试,结果表明,系统工作可靠,能够得到较准确的水务监测数据。(本文来源于《制造业自动化》期刊2019年06期）
朱丰雷,周坤,谢宝刚,谢鸿玺,陆磊[3]（2019）在《计算机和数据处理机房用单元式空气调节机等系列节能评价技术规范团体标准解析》一文中研究指出本文介绍了由中国制冷空调工业协会提出并归口的一系列空调设备的节能评价技术规范团体标准,包括低环境温度空气源热泵(冷水)机组、低环境温度空气源热泵热水机组、低环境温度空气源热泵热风机、空气源热泵热风烘干(除湿)机组、除湿机、计算机和数据处理机房用单元式空气调节机、汽车用空调器、容积式制冷压缩冷凝机组、空调用制冷剂压缩机和汽车空调用制冷剂压缩机等。响应国家政策,贯彻实施相关法规要求,实现保护环境和减少能源消耗,节能评价技术规范的制定迫在眉睫。这一系列团体标准规定了相关空调设备的节能评价值和能效限定值,并对其能效等级进行划分。(本文来源于《制冷与空调》期刊2019年04期）
柳春艳[4]（2018）在《《数据处理与应用》单元项目教学的设计》一文中研究指出在《数据处理与应用》这一单元,笔者设计了如下项目:(1)收集学生的身高、体重、喜欢的运动、运动之外的兴趣爱好、最喜欢的学科、毕业初中学校、中午是否在食堂就餐、最喜欢的食堂的一道菜、是否近视等信息。(2)搜索全国高一男生、女生身体健康指数BMI标准、全国高一学生近视率。(3)笔者所在学校历年学生近(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2018年24期）
赵俊[5]（2018）在《某型火控雷达信号数据处理单元自动测试系统的实现》一文中研究指出信号数据处理单元是某型雷达系统的核心部件之一,其性能参数及可靠性直接影响雷达系统的性能。本文针对该单元的性能指标,介绍了一种可对其信号数据处理单元进行自动测试的设计方法。(本文来源于《航空维修与工程》期刊2018年10期）
潘景宁[6]（2018）在《浅谈LD轮对动态探伤单元的数据分析及处理对策》一文中研究指出LD轮对动态探伤单元在日常动态深层次探伤中发挥了关键作用。本文结合深层次探伤原理、探伤图谱,浅谈LD轮对动态探伤单元数据的分析方法及预防措施。(本文来源于《郑铁科技》期刊2018年03期）
卢铮,张橹,汤海涛,杨冬,尤睿[7]（2018）在《高集成度星载相控阵数据处理单元设计与验证》一文中研究指出相控阵天线由于其波束捷变特性而广泛应用于卫星的星间链路中。为实现星间的测距通信功能,需要信机与相控阵天线相互配合工作。而相控阵天线包括射频单元、控制器、信号分发模块、幅相校正模块等多个单元,导致星间链路存在系统体积、重量和功耗大、复杂性高等不足。利用一体化设计方法对相控阵天线控制器、幅相校正模块、收发信机的功能进行整合,给出了一种高集成度星载相控阵数据处理单元的设计方案及实验结果。实验结果证明了本方案的有效性。在保证系统性能的前提下,实现了系统的优化设计,大大降低了系统的复杂性并提高了系统的可靠性。(本文来源于《电子测量技术》期刊2018年13期）
高群立[8]（2018）在《飞行显示器数据采集处理单元设计与实现》一文中研究指出飞行显示器是现代载人飞行器航电系统的重要设备,接收载机其他设备、系统的信息,或发出控制信号,使飞行员及时获得飞机内外部各种信息,据此进行正确的驾驶操作,完成飞行任务。文章主要介绍了面对多设备、多系统的数据传输接口,飞行员显示器中数据采集处理单元的设计与实现。(本文来源于《信息通信》期刊2018年05期）
赵国防[9]（2018）在《融通与深究:单元复习课的魅力与使命——以“数据处理”单元为例》一文中研究指出单元复习课,在数学教学中,常常不被重视,甚至被部分教师误解,上成练习课。实际上,单元复习课与平时的练习课有本质区别——练习课,重在对某一知识点的强化与训练;而单元复习课,则是在学完一单元内容之后进行的一次系统整理、全面盘活与深度挖掘。那么,如何上好复习课,让学生真正喜欢上复习课呢?下面就以清华大学附属小学易博老师执教的"数据处理"(本文来源于《小学数学教师》期刊2018年05期）
斯强[10]（2018）在《射频单元及基带处理板信息数据错误导致LTE切换差的案例研究》一文中研究指出本文对LTE切换差的案例进行分析,从原因分析入手,介绍了处理过程和效果验证,最后对案例和切换问题处理思路和流程进行了总结。(本文来源于《通讯世界》期刊2018年01期）
数据处理单元论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着环保产业的兴起以及传感器、嵌入式系统技术的发展,物联网概念一经提出就被广泛应用到环境工程领域。针对水务监测系统多参数监测和数据准确性的要求,设计并实现了智慧水务监测系统的数据处理单元。在硬件方面,根据所用传感器输出信号的特点,设计对应调节电路来提高检测数据的准确性。在软件方面,采用改进的限幅递推数字滤波技术降低偶然干扰。最后在实验室环境下搭建模拟水环境进行测试,结果表明,系统工作可靠,能够得到较准确的水务监测数据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数据处理单元论文参考文献
[1].李维明.数据为基础,应用为先导——“单元2：数据处理与应用”的教学[J].中国信息技术教育.2019
[2].丁承君,田军强.面向水务监测系统的数据处理单元设计与实现[J].制造业自动化.2019
[3].朱丰雷,周坤,谢宝刚,谢鸿玺,陆磊.计算机和数据处理机房用单元式空气调节机等系列节能评价技术规范团体标准解析[J].制冷与空调.2019
[4].柳春艳.《数据处理与应用》单元项目教学的设计[J].中国信息技术教育.2018
[5].赵俊.某型火控雷达信号数据处理单元自动测试系统的实现[J].航空维修与工程.2018
[6].潘景宁.浅谈LD轮对动态探伤单元的数据分析及处理对策[J].郑铁科技.2018
[7].卢铮,张橹,汤海涛,杨冬,尤睿.高集成度星载相控阵数据处理单元设计与验证[J].电子测量技术.2018
[8].高群立.飞行显示器数据采集处理单元设计与实现[J].信息通信.2018
[9].赵国防.融通与深究:单元复习课的魅力与使命——以“数据处理”单元为例[J].小学数学教师.2018
[10].斯强.射频单元及基带处理板信息数据错误导致LTE切换差的案例研究[J].通讯世界.2018