导读:本文包含了网络资源利用论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:网络资源,小学语文,南宁市,化学化工,互联网,信息技术,信息。
网络资源利用论文文献综述
孙兰英[1]（2019）在《充分利用现有网络资源开发新的教学模式》一文中研究指出伴随现代信息技术的广泛应用,在工程制图等教学领域也逐渐引入了现代信息技术等,以此不断丰富教学资源,优化教学模式,激发学生参与学习的积极性,提升知识灵活应用能力,但是目前信息技术的开发应用方面还存在一些不足,本文围绕工程制图教学,探讨了加强网络信息技术应用的意义,结合目前教学现状,进一步研究了充分利用现有网络资源开发新的教学模式的具体措施,以供参考。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
陈榕[2]（2020）在《充分利用网络资源开展小学作文教学》一文中研究指出小学阶段的作文教学是小学语文教学中的重要内容。无论是教师还是家长总会让学生多读一些作文范本之类的书,殊不知这样的方式只会让学生变得懒惰,对学生写作能力的提高并不能起到很好的作用。本文主要从实际教学出发分析了如何利用网络资源来锻炼和提高学生的写作能力,提高作文教学水平。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
周翼[3]（2019）在《“互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用分析》一文中研究指出随着网络时代的到来,当前信息技术与教育之间的联系,也越来越密切。幼儿教育与信息技术的有效融合,成为当前学前教育的探究重点。学校可以利用丰富的网络信息进行幼儿教育,这对幼儿的整体教育有着非常重要的影响。在整个学前教育过程中,合理运用多媒体教学设施,进行幼儿教育资源开发,有利于实现幼儿教育与当前现代化的新型教育理念的有效融合,让信息化教育成为幼儿教育发展的趋势。利用互联网资源与幼儿教育相融合,能够有效解决当前幼儿教育过程中所存在的问题,为幼儿教育构建更良好的教学环境。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年34期）
龚维玲,庞嘉宜[4]（2019）在《城市公共交通网络资源化利用的对策研究——以南宁市为例》一文中研究指出城市公共交通是城市的重要动脉网络,影响着城市现代化发展水平。文章通过分析南宁市公共交通发展现状及存在问题,总结部分先进城市的成功做法,探讨推进完善城市公共交通网络资源化利用的有效路径。(本文来源于《智能城市》期刊2019年22期）
马慈润[5]（2019）在《利用网络资源开展高中英语听力教学》一文中研究指出随着国家的进步与日益发展,英语作为全球化的语言,自然会引起人们的注意,高中的听力作为考试中的重要考点,更是吸引人眼球。但是,还是有不少一部分人认为高中英语听力并未占有重要位置,由于不重视听力而导致英语的整体成绩较低,所以,本文从英语听力的教学现状进行分析,进一步提出了优化策略,希望能够提高高中英语听力的整体水平。(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
唐喜亮,刘思彤[6]（2019）在《分析化学网络化建设及传播效果研究——评《化学化工信息及网络资源的检索与利用》》一文中研究指出随着计算机和网络技术的普及和应用,网络化已经成为了不可逆转的潮流。网络时代为社会经济生活带来了很多便利,让我们在学习新鲜知识、了解外界消息及与人交流沟通等方面获得了极大的便捷,很多在以前非专业人士无法接触了解的信息在网络化的发展中也逐步露出了庐山真面目,喜爱但没有机会学习的人可以从网络上对它们进行深入的了解,甚至能够获得资源,学习掌握相关知识技能。互联网的发展也在一定程度上拉近了化学与人们的距离,可以从网络上获得化学化工的相关资讯。事实上,化学工业与我们的生活息息相关,且对生存发展具有重要作用,不管是布料衣服的印染、房屋建筑中所用的水泥(本文来源于《分析化学》期刊2019年11期）
朱春健[7]（2019）在《中职计算机教学中如何合理利用网络资源》一文中研究指出在如今的这个迅速发展的新时代,网络信息等高速发展,网络资源在人们日常生活中起着越来越重要的作用,另外,网络资源也逐渐渗透进入中职教学中,特别是计算机专业教学,网络资源已经成为了其中的关键因素,通过大量的教学实践,中职计算机教学得到了明显的进步。所以教师要积极利用网络资源,丰富课堂内容,从而提高计算机教学的课堂效率。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年21期）
庄莉珍[8]（2019）在《浅谈小学语文写作教学中网络资源的有效利用》一文中研究指出作文是小学语文学习的重要模块,随着网络的不断普及,为小学语文教学工作带来了众多的便利。当前互联网技术已经渗透入到人们生活的各个方面,教育也不例外。互联网进一步推动了教育事业的改革和发展,所以,在小学语文写作教学过程中,教师应当有效利用网络资源,丰富学生的思维认知水平,有助于推动写作教学的有效进展。本文在此背景下分析探讨小学语文读写教学中如何有效利用网络资源并提出具体的写作教学方法,旨在进一步推动小学语文写作教学工作的有效开展,增强学生的写作综合能力。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年87期）
邹荐轩[9]（2019）在《利用网络资源优化高职院校思政课教学效果》一文中研究指出高质量和高效率的思想政治教育课程(以下简称思政教育)对于培养学生正确的政治立场和思想价值观念都有着重要意义。现如今网络在人们的生活和学习中发挥出了越来越大的作用,网络的发展给思政教学课程带来了新的机遇与挑战,本文探讨了高职院校思政课程利用网络资源优化教学的具体策略以及利用网络优化思政教学的效果。(本文来源于《侨园》期刊2019年10期）
韩丁[10]（2019）在《利用多媒体网络资源激活美术课堂研究》一文中研究指出多媒体网络资源与美术教学相结合,可以突破时间与空间的限制,能够根据教学的实际需要选择学习资源。利用多媒体网络资源开展美术教学,能够丰富教学内容,将图像、声音、动画、文字等教学资源整合到一起,使教学方式更加新颖和多样化。文章对利用多媒体网络资源激活美术课堂教学的策略进行研究,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量,提升学生美术核心素养。(本文来源于《成才之路》期刊2019年29期）
网络资源利用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学阶段的作文教学是小学语文教学中的重要内容。无论是教师还是家长总会让学生多读一些作文范本之类的书,殊不知这样的方式只会让学生变得懒惰,对学生写作能力的提高并不能起到很好的作用。本文主要从实际教学出发分析了如何利用网络资源来锻炼和提高学生的写作能力,提高作文教学水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络资源利用论文参考文献
[1].孙兰英.充分利用现有网络资源开发新的教学模式[J].国际公关.2019
[2].陈榕.充分利用网络资源开展小学作文教学[J].学周刊.2020
[3].周翼.“互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用分析[J].当代家庭教育.2019
[4].龚维玲,庞嘉宜.城市公共交通网络资源化利用的对策研究——以南宁市为例[J].智能城市.2019
[5].马慈润.利用网络资源开展高中英语听力教学[J].高考.2019
[6].唐喜亮,刘思彤.分析化学网络化建设及传播效果研究——评《化学化工信息及网络资源的检索与利用》[J].分析化学.2019
[7].朱春健.中职计算机教学中如何合理利用网络资源[J].学苑教育.2019
[8].庄莉珍.浅谈小学语文写作教学中网络资源的有效利用[J].考试周刊.2019
[9].邹荐轩.利用网络资源优化高职院校思政课教学效果[J].侨园.2019
[10].韩丁.利用多媒体网络资源激活美术课堂研究[J].成才之路.2019
论文知识图
