导读:本文包含了电子白板论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:电子白板,白板,语文教学,效率,幼儿,聚光灯,中班。
电子白板论文文献综述写法
周奋文[1]（2019）在《巧用交互式电子白板提高语文教学实效性研究》一文中研究指出交互式电子白板作为一种先进的教学工具,展现出自身强大的优势,不仅丰富了阅读教学手段,调动了学生的阅读兴趣,多角度提高了学生的阅读能力,而且创新了教与学的模式。文章针对交互式电子白板的内涵以及交互式电子白板融入语文课堂教学中的意义进行详细分析,研究利用交互式电子白板提高语文课堂教学实效性的策略。(本文来源于《成才之路》期刊2019年36期）
于晓红[2]（2019）在《利用电子白板提高数学课教学效率》一文中研究指出电子白板被看作当代教学手段的前沿设备,交互式白板已经出现在日常教学中,渐渐地教师开始意识到交互式白板在提高学习效率方面发挥着不可替代的作用。使用电子白板进行多种学习活动,例如演示、呈现、沟通、协作、互动等,能扩展学习资源,简化学习过程,激励学生学习和改善课堂教学状况,教师可以通过使用电子白板来开辟提高数学教学效率和创建活跃型班级的新途径。我在小学数学教学中发现,在教学过程中,结(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
成晓娇[3]（2019）在《巧用交互电子白板，活跃英语课堂教学》一文中研究指出随着现代化设施的不断推陈出新,各式各样的电子设备被引入教学课堂,交互式电子白板就是其中的一种,交互式电子白板有效地将传统教学与现代信息技术进行有机融合,实现了真正意义上的电子教学,成为一枝独秀。同时交互式电子白板又有效促进了师生、生生之间的默契,为英语课堂教学提供了一定的技术保障,英语课堂教学效率得到了极大的提升,小学生能够体验英语学习的乐趣和成就感,英语课堂变得活泼(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
李金红[4]（2019）在《巧用交互式电子白板，演绎语文精彩课堂》一文中研究指出在小学语文课堂教学中恰当地使用交互式电子白板,既能拓展学生的信息量,又可以大幅度提高课堂教学效率。巧用电子白板营造情境、强化重点、突破难点、寓教于乐,能够改变单一的教学模式,刺激学生的多种感官,从而增强教学的趣味性,演绎出精彩的语文课堂。(本文来源于《小学教学参考》期刊2019年36期）
何玉琼[5]（2019）在《在初中生物教学中如何巧用电子白板》一文中研究指出现代教育技术作为新一轮课程改革及学科教学改革的突破口,交互式电子白板就被世界公认为最有效的信息化教学工具之一。在初中生物课堂教学中,正确地使用电子白板,充分发挥电教媒体的功能,可以提高课堂教学效率。如何巧用电子白板,充分发挥电子白板的功能,在初中生物教学中实现教与学的互动,从而提高了教学效率呢?(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
田永茂[6]（2020）在《基于电子白板下的学生语文核心素养的提升》一文中研究指出将现代化教学装备应用于课堂教学实践,既是提高教学有效性的重要途径,也是教育教学改革与创新的内在需求。将交互式电子白板应用于小学语文教学之中,既可以借助白板的交互性提高教学质量,也可以借助白板来实现培养学生语文核心素养的目的。本文就运用希沃白板提升小学生语文核心素养中的作用进行系统阐述,以期为丰富小学语文教学方法、核心素养培养途径等提供一些参考。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
尹燕玲[7]（2019）在《电子白板在幼儿美术活动中的运用策略探析》一文中研究指出随着社会和科技向信息时代的快速迈进,多媒体技术融入各学科教学已成为各国学校(幼儿园)教育中的普遍趋势。在我国幼儿园的美术教学中,很多教师都在运用多媒体技术,并尝试将其与传统教育方式进行有机结合。有了信息技术的加入,教师们在美术教育的观念、内容和教学手段等方面都(本文来源于《成才》期刊2019年12期）
边静[8]（2019）在《交互式电子白板在小学数学教学中的应用》一文中研究指出随着现代信息技术的不断发展和新课改的深入实施,教师的教学理念和教学行为都在发生着巨大的变化,课堂教学方式也发生着质的改变。交互式电子白板的应用已经成为教学的有力助手,走进学生的学习活动中,为学生提供了更丰富的学习资源,为课堂教学注入了新的生机与活力。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年12期）
陆春虹[9]（2019）在《电子白板与英语学科整合探究》一文中研究指出近年来,交互式电子白板已渐渐走进中小学课堂,成为课堂教学新的交互平台之一。交互式电子白板彰显了丰富多彩的教育资源、独特的趣味性和交互式的教学模式,赢得了广大教师的认可。小学英语教师只有熟悉交互式电子白板应用的功能和操作方法,让电子白板与英语学科实现完美的融合,才能使师生互动、生生互动和人机交互变得更自然、更灵动。(本文来源于《教育》期刊2019年49期）
张艳艳[10]（2019）在《浅议交互式电子白板在小学数学教学中的应用》一文中研究指出在小学数学教学中,合理利用交互式电子白板进行辅助教学,有利于调动学生学习兴趣,提高学习质量。在小学数学中运用电子白板,应从精心设计导入、帮助理解概念、积极拓宽思维、优化学习训练,根据学生的认知特点,不断满足学生的知识需求,促进学生的长远发展。交互式电子白板是一项新型的电子教学系统,已经逐渐应用到各个学科的教学中。交互式电子白板(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2019年12期）
电子白板论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
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首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
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电子白板被看作当代教学手段的前沿设备,交互式白板已经出现在日常教学中,渐渐地教师开始意识到交互式白板在提高学习效率方面发挥着不可替代的作用。使用电子白板进行多种学习活动,例如演示、呈现、沟通、协作、互动等,能扩展学习资源,简化学习过程,激励学生学习和改善课堂教学状况,教师可以通过使用电子白板来开辟提高数学教学效率和创建活跃型班级的新途径。我在小学数学教学中发现,在教学过程中,结
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电子白板论文参考文献
[1].周奋文.巧用交互式电子白板提高语文教学实效性研究[J].成才之路.2019
[2].于晓红.利用电子白板提高数学课教学效率[J].小学科学(教师版).2019
[3].成晓娇.巧用交互电子白板，活跃英语课堂教学[J].小学科学(教师版).2019
[4].李金红.巧用交互式电子白板，演绎语文精彩课堂[J].小学教学参考.2019
[5].何玉琼.在初中生物教学中如何巧用电子白板[J].中华少年.2019
[6].田永茂.基于电子白板下的学生语文核心素养的提升[J].学周刊.2020
[7].尹燕玲.电子白板在幼儿美术活动中的运用策略探析[J].成才.2019
[8].边静.交互式电子白板在小学数学教学中的应用[J].新课程(上).2019
[9].陆春虹.电子白板与英语学科整合探究[J].教育.2019
[10].张艳艳.浅议交互式电子白板在小学数学教学中的应用[J].小学生(中旬刊).2019