论文摘要
文章将从现代学徒制的概述角度出发,对相关定义进行介绍,阐述现代学徒制意义,进而提出现代学徒制下高职院校化学类公共基础课程实验教学模式的改革建议,以期为有关教师提供可靠参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾智文,李翔
关键词: 现代学徒制,公共基础课程,教学模式改革,高职院校,化学实验教学
来源: 化工管理 2019年34期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,职业教育
单位: 湖南环境生物职业技术学院医药技术学院,湖南环境生物职业技术学院公共基础课部
基金: 职业院校教育类教指委公共基础课程研究课题,题名：现代学徒制背景下高职院校化学类公共基础课程实验教学改革建设与实践研究,项目编号：2018GGJCKT128,全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目,题名：高职食品类专业仪器分析课程信息化教学技术手段运用实践研究,项目编号：SH273
分类号: G712;O6-4
页码: 39-40
总页数: 2
文件大小: 3105K
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