论文摘要
为了促进学生的全面发展,文章首先阐述了高等数学课程教学存在的问题,然后提出了微课应用于高等数学课程教学的策略,包括微课贯穿高等数学课堂教学全过程、利用优秀的微课进行课堂翻转教学。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜惠敏,郭天圣,王淑芬,夏宝飞
关键词: 微课,高等数学,翻转课堂
来源: 西部素质教育 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 石河子大学
基金: 2016年石河子大学混合式教学改革专项项目“基于石河子大学网络教学平台的高等数学A1混合式教学模式的探索与实践”(编号:BL2016018),2018年石河子大学混合式教学改革专项项目“‘优慕课’移动式学习模式与线上线下混合教学模式的探索与实践——以工科《高等数学A2》为例”(编号:BL2018013),2018年石河子大学教育教学改革项目“基于‘案例引导式’及Matlab软件辅助教学下《常微分方程》课程教学研究与实践”(编号:KG-2018-25)
分类号: O13-4;G434
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201918119
页码: 194
总页数: 1
文件大小: 35K
下载量: 46
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