绝大多数父母，养育孩子的道路上经常会遇到一些棘手的状况：
比如：孩子特别黏人，父母一离开视线就哭；特别逆反，总是跟父母作对，甚至拳打脚踢；不爱学习，没有上进心……
其实，孩子这些显性的行为并没有那么简单，背后藏着更深层的秘密。
当孩子出现这些问题，如果不追根溯源找到缘由，很难彻底解决。所以我们常常看到有些父母用一些错误的方式纠正，反而让情况变得更加糟糕。
目前，该病尚无特效的药物治疗，只有加强对布鲁氏菌病的防控，故此，针对布鲁氏菌病的防控主要有以下几个手段：
著名心理学家珍·尼尔森博士在她的有关孩童正面教育的著作中指出：孩童的两大主要需求是归属感和确认自己的重要性。
在临产将近时，应提前住入医院妇产科，应视个人情况而定，切实做好产前监护，必要时及早行剖宫产较为安全。妊娠期间，经过特定检查，如确诊为严重畸形儿或母体因严重并发症不能继续妊娠，否则危及孕妇生命者，应当机立断，中止妊娠；如果妊娠后期，胎儿没有致命畸形且有存活的可能，可考虑行剖宫产术，以确保母婴的安全。
她在《正面教育》一书中提到：
当小孩的归属感和确认自己重要性的需求没有得到满足时，他/她就会觉得沮丧。
每个孩子感到沮丧的程度不同，但都会导致他们做出某种偏差行为。
主要有以下4种偏差行为：
1.引起注意（你们快看看我呀）
2.权力斗争（你越让我干什么，我越是不干）
3.报复心理（你对我不好，我都会奉还给你）
4.自我放逐（反正我也不重要，没什么好努力的)
如果孩子从最亲密的父母那里，归属感和价值感没有得到满足，就会对这个世界都充满不信任感、恐惧感，并建立起强大的自我保护屏障，敏感、攻击性强。
终其一生都将在寻找归属感和价值感的道路上，处于不断的内心冲突和自我消耗之中，无法获得心灵的安宁与幸福。
归属感
归属感是指一个人感到被无条件地接纳，无论表现如何，都感到自己被爱、被认同。
从父母那里得到归属感的孩子的感觉是安全、满足的，内心是丰盈、充满勇气的，会为他们各方面成长奠定稳固的心理基础。
第三，可以考虑在中学和初级学院的华文文学课程中融入比较文学的理论和方法，指导学生在比较文学的视域中，了解本地文学、中国文学和世界文学。
著名心理学家马斯洛曾提出了著名的“需要层次理论”，他认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。
心理研究表明：缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱好。
自我价值感，是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到社会重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的社会评价时所产生的积极情感体验。
这样一来，潜能自然就得不到充分的挖掘。
重德。基层腐败和黑恶势力猖獗一个重要因素就是道德观念的缺失。贪腐官员、黑恶势力侵占农民利益，鱼肉乡里，丧失基本道德；乡民受小农观念制约，缺乏道德判断，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，弱者无人扶助，正义无人伸张。树立公德意识，也是杜绝基层腐败现象，铲除农村黑恶势力的要义。
于是会去别的群体中寻求归属感，或者只生活在自己一个人的世界、拒绝社交。
父母哪些行为会破坏孩子的归属感呢？
父母感情不和，经常吵架；
20世纪80年代以来，长江流域社会经济快速发展，受流域人类活动的叠加累积影响，长江水生态总体呈退化趋势。
威胁、恐吓孩子：“不听话我就不要你了”；
(6) 利用洛阳铲开挖桩孔，用于灌注泡沫混凝土。泡沫混凝土即时制备，即时灌注，灌注7日之后进行荷载试验。
总拿孩子和别人作比较：“你看看别人怎么那么优秀？再看看你！”
这些因素，都会在不同程度上导致孩子害怕自己被抛弃，缺乏安全感，内心没有归属感。
确认自己的重要性（价值感）
给意见，不代替做决定。受中国传统观念影响，许多老人总觉得养育孩子，要直到他成家立业才算尽完责任。成年子女已经有自己的生活，恋爱和婚姻是年轻人自己的事，老人可适当给些建议，但不要代替做决定。
有这种情感体验者通常表现为自信、自尊和自强；反之，则易产生自卑感，自暴自弃。
有些孩子在家庭中无法获得父母稳定、持续的陪伴和关爱，他对家庭、对亲情就会比较冷漠，常常觉得孤独。
当孩子觉得自己不被认可、不重要时，他还容易愤怒，会经常对家人发脾气，甚至会对家人做出攻击行为。
当孩子能够被认可，感到自己很重要时，他就会多了一股自信的力量，认为：我能改变自己，甚至改变世界。
心理学家来到一所小学，在18个班里随机挑选了若干名学生，拟定“最有发展前途者”的名单交给老师。8个月后，对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和人打交道。
其实，产生这种结果的根源正是在于老师的重视和“特殊对待”，让学生确认了自己的重要性，提升了自我价值感，因此表现得越来越好。
著名的罗森塔尔效应，揭示出老师的殷切期望和用心对待，会对学生行为产生积极影响。
冷嘲热讽，喜欢打击、否定孩子：“就你这样的，还去竞选班干部？”
于是孩子更加有勇气和热情去对外探索，敢于迎接挑战，不断挖掘自己的潜能，越来越优秀。
语言暴力，破坏性地批评孩子：“我怎么生了你这么没用的”；
父母哪些行为会破坏孩子的价值感呢？
目前医院对于收入的控制措施更多地依赖于人工的审核，主要原因在于各系统、模块关联度不够，信息单向流动未形成闭环，数据未能相互印证，因此医院需对现行系统进行升级改造。由于医院系统众多，如果是一对一提供接口工程量大、成本高、可扩展性不强。医院需要建设数据集成云平台，由各类系统将各自数据提交给集成云平台，同时从平台上获取其他系统提交的数据，实现数据的双向流动，实现业务数据与收入数量相匹配。
忽视孩子，不能做到积极回应：“我忙着呢，等会再说”；
回家后皮皮妈给皮皮爸做工作：“老公啊，你还是献身吧，你的女儿都去看别人的鸡鸡了！”经过皮皮妈的思想工作，皮皮爸有些改变，答应第二天做好准备后让女儿看。
不相信孩子的能力，为他包办一切：“你不行的，还是我来。”
孩子越小，越是会依靠别人的评价建立自我认知，尤其是来自最亲密的父母的评价。忽视和负面评价，会让孩子感觉自己不重要、没有价值，陷入自卑的旋涡，做什么都提不起劲。
怎样呵护孩子的归属感和价值感
满足并呵护好孩子的归属感和价值感，正是为孩子身心健康成长与一生的发展奠定稳固基础。
父母应当注意这些问题：创建一个温馨和谐的家庭氛围，不要总是当着孩子的面吵架、互相攻击，让孩子对家庭充满依恋与安全感；
多开展家庭活动，比如一起围着餐桌吃饭、亲子共同参与的读书、游戏、旅行等；
多花时间陪伴、常与孩子沟通，增强亲子之间的情感链接；
不拿孩子与别人做比较，不威胁、恐吓孩子；
允许孩子犯错，不进行语言暴力；
老年旅游者一般都是退休老人，没有收入，仅靠退休金维持生活，且大部分老年人存在求实性消费特征，消费一般只要求方便舒适，能够消除不安全感，同样的产品，更追求物美价廉，对价格较为敏感。为了降低老年人的生活成本，减轻老年人的经济负担，可以从下面几个方面调节：
正面管教，信任、肯定、鼓励孩子勇敢尝试、探索；
积极回应孩子，认真对待他说的话、问的问题，孩子会觉得自己被重视；
近日，中央纪委国家监委网站发布了《中共辽宁省委关于巡视整改进展情况的通报》。通报提到，辽宁以消除公务用车管理使用方面的特权思想、规范公务用车号牌管理、整治公务用车违章行为为重点，在全省开展“特权车”问题专项整治，辽A09号牌全部收回，各地借用号段号牌一律限时收回，停止使用，并按规定完成更换普通号牌。在此基础上，出台《辽宁省党政机关公务用车管理办法》，建立长效机制，持续巩固专项整治成果。记者从辽宁省有关部门获悉，辽A09牌照此前多配发给辽宁省内省级机关公务用车，其中也包括部分领导用车。（据澎湃新闻10月28日报道）
孩子做得好的地方，不吝惜认可，不要总是打击孩子，他会通过被肯定找到自己的价值；
让孩子自己的事情自己做，并帮忙做一些事，赋予孩子责任，让他有机会展现自己的能力，他会更加自信；
可以常开家庭会议，让孩子参与进来，发表自己的看法和意见，合理地予以采纳。
如果在孩子生命早期，归属感和价值感能够得到充分满足，他会更乐观豁达、抗挫折能力更强，在接下来的人生道路上走得更稳、更从容。
每一个孩子，都应该被用心对待。
气体渗透系数的测定亦采用图4所示装置，根据RILEM推荐的Cembureau气体渗透法[18]进行，使用高纯N2作为渗透介质。气体渗透性测试之前，将切割好的混凝土试件放入105±5℃的YF101-2A型鼓风干燥箱中连续干燥48 h，取出冷却至室温后待测。测试过程的封蜡处理与上述水的渗透性测试相同；再将试样一端连通大气，另一端施加0.3 MPa的气体恒压，30 min(为确保试样内气体流速达到恒定状态)后测定气体流速。
选取某神经精神病医院收治的心肌缺血患者80例，将患者随机分两组，治疗组和对照组。其中治疗组40例，男24例，女16例，年龄38～80岁，平均（62.5±8.2）岁，病程3个月～12年，平均（5.2±2.3）年；对照组40例，男26例，女14例，年龄40～79岁，平均（63.1±7.5）岁，病程4个月～11年，平均（4.3±1.7）年。两组患者的年龄、性别和病程长短比较；差异无统计学意义（P＞0.05）。
责编/伊和和
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