数学教学中数学建模思想的应用实践分析

数学教学中数学建模思想的应用实践分析

论文摘要

传统注重知识型教育已经不适应教育发展的需求,我国教育模式也逐渐发展成素质型,技工院校是我国培养技术型人才的重要场所,国家为了促使他们更好的发展,也在不停改进技工院校的教学方式,为了提高整体教学的质量,本篇文章主要针对在技工院校数学教学中,如何有效开展数学建模思想而进行分析,对传统教学存在的不足之处,要提出相对应的改进政策.

论文目录

  • 一、现在技工院校数学教学状况
  • 二、技工院校数学教学课程的教学目标
  •   (一) 数学教学的主导思想
  •   (二) 符合当代社会发展需求
  •   (三) 教学方式的转型
  • 三、技工院校开展数学建模教学的有效实施
  •   (一) 丰富数学建模教学的内容
  •   (二) 提高教学人员的专业水平.
  •   (三) 鼓励学生的创新思想
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 侯振兴

    关键词: 技工院校教学,数学建模思想,教学实践,分析

    来源: 数学学习与研究 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 山东省莱芜技师学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 25

    总页数: 1

    文件大小: 108K

    下载量: 25

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