导读:本文包含了吴作人论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:吴作人,中国画研究院,花园村,神虎,徐悲鸿,石虎,昌运,啸风,中国美协,美术界
吴作人论文文献综述
胡桂林[1]（2019）在《吴作人先生的几件小事》一文中研究指出吴作人先生是安徽泾县人,生于江苏苏州。他早年留学西方,晚年后回归传统,其作品融汇中西,凝练而准确,被誉为徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物,是海内外熟知的大画家。其人其画造诣高、名望重,这些已被大家所公认。我这里说说吴作人先生不为人知的几件小事,其实,小(本文来源于《中国美术报》期刊2019-07-22）
丁建中[2]（2019）在《速写可以是一生的作业——吴作人的速写观浅析》一文中研究指出自上世纪50年代以来,吴作人先生多次在不同场合和撰文中强调"速写可以是一生的作业",充分肯定了速写在艺术学习和创作中的重要性。针对1955年以后在相当长的一段时间里素描教学中存在的问题,他反对在美术教学中让学生只做长期作业的训练。吴作人的速写观对于当下的艺术人才培养和艺术创作实践有着积极的启示意义。(本文来源于《书画艺术》期刊2019年03期）
王瑞[3]（2019）在《“纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会”会议综述》一文中研究指出2018年12月25日,中国文联、中国美协为何香凝、丰子恺、吴作人、王琦四位美术家百年诞辰举办了纪念座谈会,缅怀四位先生为中国美术事业做出的杰出贡献。何香凝、丰子恺、吴作人、王琦四位先生都是从革命战争年代走出来,经历了战火和硝烟,并以满腔热情自觉投身到抗日战争、民族解放战争的新民主主义革命的浪潮中,同时,他们从那个年代开始,用美术担负美术家的责任;1949年新中国成立后,他们又走上了新中国美术事业的开拓、建设、发展和革新的道路,并为此奋斗和奉献了一生,创作了许多精品力作,形成了独有的艺术面貌,并与思想、情怀、(本文来源于《美术观察》期刊2019年04期）
本刊讯[4]（2019）在《纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会在京召开》一文中研究指出(本刊讯)2018年是何香凝诞辰140周年,丰子恺诞辰120周年,吴作人诞辰110周年,王琦诞辰100周年。为全面回顾和缅怀四位先生作出的杰出艺术贡献,在新时代继承和弘扬老一辈美术家的艺术事业与精神传统,12月25日,由中国文联、中国美协共同主办的纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会在北京会议中心召开。中国文联党组书记、副主席李屹出席座谈会并讲话。李屹强调,纪念四位美术大家,要从他们坚定的追求和信念(本文来源于《美术》期刊2019年02期）
刘晶[5]（2019）在《凝聚艺术力量 弘扬中国精神》一文中研究指出2018年是何香凝诞辰140周年、丰子恺诞辰120周年、吴作人诞辰110周年、王琦诞辰100周年。为全面回顾和缅怀四位先生作出的杰出艺术贡献,在新时代继承和弘扬老一辈美术家的艺术事业与精神传统,2018年12月25日,由中国文联、中国美协共同主办的纪念何(本文来源于《中国美术报》期刊2019-01-21）
王森正[6]（2018）在《纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会在京召开》一文中研究指出本报讯2018年是老一辈美术家何香凝诞辰140周年、丰子恺诞辰120周年、吴作人诞辰110周年、王琦诞辰100周年。为传承老一辈美术家留下的宝贵精神遗产，致敬他们为中国美术事业做出的杰出贡献，弘扬和传播他们的艺术思想和人文精神，12月25日，由中国文联、(本文来源于《中国艺术报》期刊2018-12-26）
李业文[7]（2018）在《忆吴作人、萧淑芳夫妇》一文中研究指出近期《苏州杂志》刊登了《我与叶老二叁事》一文,配发了叶圣陶先生上世纪70年代用毛笔为我抄录的朱自清先生《背影》全文和叶老专为我填制的"清平乐"词一阕。杂志编辑告诉我:叶老是苏州人,苏州人读苏州乡贤的掌故,特别亲切,欢迎再多讲讲。说者有心,听者乐意,我想到了另一位从苏州走出来的大家——吴作人先生。今年恰逢吴老诞辰110周年,北京、苏州等地先后举办了吴作人、萧淑芳纪念研讨会和作品展。吴老生前(本文来源于《苏州杂志》期刊2018年06期）
吴为山[8]（2018）在《执手同道 大爱大美——吴作人、萧淑芳合展前言》一文中研究指出展览名称:执手同道——吴作人、萧淑芳合展主办单位:中国美术馆、中国美术家协会、中央美术学院、吴作人国际美术基金会展览时间:2018年9月19日-9月27日展览展厅:1、8、9号厅展品数量:近300件(本文来源于《中国美术馆》期刊2018年06期）
本刊编辑部[9]（2018）在《“执手同道——吴作人、萧淑芳合展”研讨会述要》一文中研究指出由中国美术馆、中国美术家协会、中央美术学院、吴作人国际美术基金会联合主办的"执手同道——吴作人、萧淑芳合展"于2018年9月19日盛大开幕。21日上午,中国美术馆学术报告厅嘤鸣满堂,中央美术学院教授邵大箴、中央美术学院教授盛杨、中央美术学院教授杨澧、中央美术学院教授袁运生、中央美术学院教授潘世勋、中央美术学院教授蒋采苹、北京大学教授朱青生等多位学界及画坛前辈、同人来集,中国美术馆副馆长张晴、副馆长安远远、展览部主任裔萼、研究与(本文来源于《中国美术馆》期刊2018年06期）
卢伯雄[10]（2018）在《我与吴作人的邮缘》一文中研究指出在我的藏品册中,有一套令我难忘的签名邮品,这套邮品出自着名的美术大师吴作人先生之手。而我获得吴老这套签名邮品,纯属是一次偶然的巧遇。28年前,我到北京为单位办理一起新技术产品项目的标准事宜,去时恰好是1990年的国庆节前夕。办完公事后,部里的一位领导朋友送了我一张"文化部庆祝建国41周年招待会"入场券,按照出席招待会的有关规定进行身份登记后,我与朋友和其他几位同志坐车来到了人民大会堂。这是我人生中第一次进人民大会堂,而且还拿着邀(本文来源于《集邮博览》期刊2018年11期）
吴作人论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自上世纪50年代以来,吴作人先生多次在不同场合和撰文中强调"速写可以是一生的作业",充分肯定了速写在艺术学习和创作中的重要性。针对1955年以后在相当长的一段时间里素描教学中存在的问题,他反对在美术教学中让学生只做长期作业的训练。吴作人的速写观对于当下的艺术人才培养和艺术创作实践有着积极的启示意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
吴作人论文参考文献
[1].胡桂林.吴作人先生的几件小事[N].中国美术报.2019
[2].丁建中.速写可以是一生的作业——吴作人的速写观浅析[J].书画艺术.2019
[3].王瑞.“纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会”会议综述[J].美术观察.2019
[4].本刊讯.纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会在京召开[J].美术.2019
[5].刘晶.凝聚艺术力量弘扬中国精神[N].中国美术报.2019
[6].王森正.纪念何香凝、丰子恺、吴作人、王琦百年诞辰座谈会在京召开[N].中国艺术报.2018
[7].李业文.忆吴作人、萧淑芳夫妇[J].苏州杂志.2018
[8].吴为山.执手同道大爱大美——吴作人、萧淑芳合展前言[J].中国美术馆.2018
[9].本刊编辑部.“执手同道——吴作人、萧淑芳合展”研讨会述要[J].中国美术馆.2018
[10].卢伯雄.我与吴作人的邮缘[J].集邮博览.2018